मनोविज्ञान

यह वांछनीय है कि चिंतित बच्चे अधिक बार "तारीफ", "मैं आपको देता हूं ..." जैसे खेलों में भाग लेता हूं, जो उन्हें दूसरों से अपने बारे में बहुत सारी सुखद चीजें सीखने में मदद करेगा, खुद को "आंखों से देखें" अन्य बच्चे"। और ताकि दूसरों को प्रत्येक छात्र या छात्र की उपलब्धियों के बारे में पता चले, किंडरगार्टन समूह में या कक्षा में, आप स्टार ऑफ़ द वीक स्टैंड की व्यवस्था कर सकते हैं, जहाँ सप्ताह में एक बार सभी जानकारी किसी विशेष बच्चे की सफलता के लिए समर्पित होगी। अपने बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ाने के लिए गेम्स देखें

उदाहरण

किंडरगार्टन समूह या कक्षा में प्रत्येक छात्र या छात्र की उपलब्धियों के बारे में जानने के लिए दूसरों के लिए, आप सप्ताह के स्टार स्टैंड की व्यवस्था कर सकते हैं, जहां सप्ताह में एक बार सभी जानकारी किसी विशेष बच्चे की सफलता के लिए समर्पित होगी। . इस प्रकार, प्रत्येक बच्चे को दूसरों के ध्यान का केंद्र बनने का अवसर मिलेगा। स्टैंड के लिए घन की संख्या, उनकी सामग्री और स्थान पर वयस्कों और बच्चों द्वारा संयुक्त रूप से चर्चा की जाती है (चित्र 1)।

आप माता-पिता के लिए दैनिक जानकारी में बच्चे की उपलब्धियों को चिह्नित कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, "वी टुडे" स्टैंड पर): "आज, 21 जनवरी, 2011, शेरोज़ा ने पानी और बर्फ के साथ प्रयोग करते हुए 20 मिनट बिताए।" ऐसा संदेश माता-पिता को अपनी रुचि दिखाने का एक अतिरिक्त अवसर देगा। बच्चे के लिए विशिष्ट प्रश्नों का उत्तर देना आसान होगा, न कि दिन के दौरान समूह में हुई हर चीज को स्मृति में पुनर्स्थापित करना।

लॉकर रूम में, प्रत्येक बच्चे के लॉकर पर, आप रंगीन कार्डबोर्ड से कटे हुए «फूल-सात-फूल» (या «उपलब्धियों का फूल») को ठीक कर सकते हैं। फूल के केंद्र में एक बच्चे की तस्वीर है। और सप्ताह के दिनों के अनुरूप पंखुड़ियों पर, बच्चे के परिणामों के बारे में जानकारी होती है, जिस पर उसे गर्व होता है (चित्र 2)।

छोटे समूहों में, शिक्षक पंखुड़ियों में जानकारी दर्ज करते हैं, और तैयारी समूह में, बच्चों को सात रंगों के फूल भरने का काम सौंपा जा सकता है। यह लिखना सीखने के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में काम करेगा।

इसके अलावा, काम का यह रूप बच्चों के बीच संपर्क स्थापित करने में योगदान देता है, क्योंकि जो लोग अभी भी पढ़ या लिख ​​​​नहीं सकते हैं वे अक्सर मदद के लिए अपने साथियों की ओर रुख करते हैं। शाम को किंडरगार्टन में आने वाले माता-पिता को यह पता लगाने की जल्दी होती है कि उनके बच्चे ने दिन में क्या हासिल किया है, उसकी क्या सफलताएं हैं।

वयस्कों और बच्चों दोनों के बीच आपसी समझ स्थापित करने के लिए सकारात्मक जानकारी बहुत महत्वपूर्ण है। और यह किसी भी उम्र के बच्चों के माता-पिता के लिए जरूरी है।

मितिना की माँ, नर्सरी समूह में बच्चों के सभी माता-पिता की तरह, हर दिन खुशी के साथ शिक्षकों के रिकॉर्ड से परिचित होती थी कि उसने क्या किया, कैसे खाया, उसके दो साल के बेटे ने क्या खेला। शिक्षक की बीमारी के दौरान, समूह में बच्चों के शगल की जानकारी माता-पिता के लिए दुर्गम हो गई। 10 दिनों के बाद, चिंतित माँ मेथोलॉजिस्ट के पास आई और उनसे कहा कि उनके लिए इस तरह के उपयोगी काम को बंद न करें। माँ ने समझाया कि चूंकि वह केवल 21 वर्ष की है और बच्चों के साथ बहुत कम अनुभव है, देखभाल करने वालों के नोट्स उसे अपने बच्चे को समझने में मदद करते हैं और सीखते हैं कि उसके साथ कैसे और क्या करना है।

इस प्रकार, काम के एक दृश्य रूप का उपयोग (डिजाइनिंग स्टैंड, सूचनात्मक «फूल-सात-फूल», आदि) एक साथ कई शैक्षणिक कार्यों को हल करने में मदद करता है, जिनमें से एक बच्चों के आत्म-सम्मान के स्तर को बढ़ाना है, विशेष रूप से जिन्हें उच्च चिंता है।

बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ाने के लिए खेल

खेल और अभ्यास का चयन। देखें →

  • समूह खेल बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ाने और चिंता को कम करने के लिए
  • बच्चों में विश्वास और आत्मविश्वास की भावना पैदा करने के उद्देश्य से खेल

बच्चे के आत्मविश्वास का निर्माण

माता-पिता का कार्य बच्चे को अपने आप में इन शक्तियों को खोजने में मदद करना है और उन्हें सिखाना है कि उनका उपयोग कैसे करना है, और इस तरह से उन्हें संतुष्टि मिलती है। मुआवजे का मुद्दा हमें एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु पर लाता है जिसे अच्छी तरह से समझने की जरूरत है। खुद की कमियों के बारे में जागरूकता एक व्यक्ति को नष्ट और पंगु बना सकती है, लेकिन इसके विपरीत, यह उसे एक बहुत बड़ा भावनात्मक प्रभार दे सकता है जो विभिन्न क्षेत्रों में सफलता प्राप्त करने में योगदान देगा। देखें →

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