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ऐसा लगता है कि अब तक हर कोई यह जान चुका है कि हिंसा बुरी होती है। यह बच्चे को घायल करता है, जिसका अर्थ है कि शिक्षा के अन्य तरीकों का इस्तेमाल किया जाना चाहिए। सच है, यह अभी भी बहुत स्पष्ट नहीं है कि कौन से हैं। आखिरकार, माता-पिता को बच्चे की इच्छा के विरुद्ध कुछ करने के लिए मजबूर किया जाता है। क्या इसे हिंसा माना जाता है? यहाँ मनोचिकित्सक वेरा वासिलकोवा इस बारे में क्या सोचती हैं।
जब एक महिला खुद को एक माँ की कल्पना करती है, तो वह इंस्टाग्राम (रूस में प्रतिबंधित एक चरमपंथी संगठन) की भावना से अपने लिए तस्वीरें खींचती है - मुस्कान, सुंदर ऊँची एड़ी के जूते। और दयालु, देखभाल करने वाला, धैर्यवान और स्वीकार करने के लिए तैयार करता है।
लेकिन बच्चे के साथ एक और माँ अचानक प्रकट हो जाती है, वह कभी निराश या आहत महसूस करती है, कभी आक्रामक। आप कितना भी चाहें, हमेशा अच्छा और दयालु होना असंभव है। बाहर से, उसकी कुछ हरकतें दर्दनाक लग सकती हैं, और एक बाहरी व्यक्ति अक्सर यह निष्कर्ष निकालता है कि वह एक बुरी माँ है। लेकिन सबसे "दुष्ट" मां का भी बच्चे पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
दयालु "माँ-परी" की तरह कभी-कभी विनाशकारी कार्य करता है, भले ही वह कभी टूट न जाए और चिल्लाए नहीं। उसकी दम घुटने वाली दया चोट पहुंचा सकती है।
क्या शिक्षा भी हिंसा है?
आइए एक ऐसे परिवार की कल्पना करें जिसमें शारीरिक दंड का उपयोग नहीं किया जाता है, और माता-पिता इतने जादुई होते हैं कि वे कभी भी बच्चों पर अपनी थकान नहीं उतारते। इस संस्करण में भी, शिक्षा में अक्सर शक्ति का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, माता-पिता विभिन्न तरीकों से बच्चे को कुछ नियमों के अनुसार कार्य करने के लिए मजबूर करते हैं और उन्हें कुछ ऐसा करने के लिए सिखाते हैं जो उनके परिवार में प्रथागत है, न कि अन्यथा।
क्या इसे हिंसा माना जाता है? विश्व स्वास्थ्य संगठन द्वारा दी गई परिभाषा के अनुसार, हिंसा शारीरिक बल या शक्ति का कोई भी उपयोग है, जिसका परिणाम शारीरिक चोट, मृत्यु, मनोवैज्ञानिक आघात या विकासात्मक अक्षमता है।
शक्ति के किसी भी उपयोग की संभावित क्षति की भविष्यवाणी करना असंभव है।
लेकिन शक्ति के किसी भी अभ्यास के संभावित आघात की भविष्यवाणी करना असंभव है। कभी-कभी माता-पिता को भी शारीरिक बल का उपयोग करना पड़ता है - सड़क पर भागे हुए बच्चे को जल्दी और बेरहमी से पकड़ने के लिए, या चिकित्सा प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए।
यह पता चला है कि शिक्षा आमतौर पर हिंसा के बिना पूरी नहीं होती है। तो क्या यह हमेशा बुरा नहीं होता? तो, क्या यह जरूरी है?
किस तरह की हिंसा से दुख होता है?
शिक्षा के कार्यों में से एक बच्चे में फ्रेम और सीमाओं की अवधारणा बनाना है। शारीरिक दंड दर्दनाक है क्योंकि यह स्वयं बच्चे की शारीरिक सीमाओं का घोर उल्लंघन है और यह केवल हिंसा नहीं है, बल्कि दुर्व्यवहार है।
रूस अब एक महत्वपूर्ण मोड़ पर है: नई जानकारी सांस्कृतिक मानदंडों और इतिहास से टकराती है। एक ओर, शारीरिक दंड के खतरों पर अध्ययन प्रकाशित होते हैं और विकासात्मक अक्षमताएं "क्लासिक बेल्ट" के परिणामों में से एक हैं।
कुछ माता-पिता को यकीन है कि शारीरिक दंड ही शिक्षा का एकमात्र काम करने का तरीका है।
दूसरी ओर, परंपरा: "मुझे दंडित किया गया, और मैं बड़ा हुआ।" कुछ माता-पिता पूरी तरह से आश्वस्त हैं कि यह पालन-पोषण का एकमात्र काम करने का तरीका है: "बेटा अच्छी तरह से जानता है कि कुछ अपराधों के लिए उसके लिए एक बेल्ट चमकती है, वह सहमत होता है और इसे उचित मानता है।"
मेरा विश्वास करो, ऐसे बेटे के पास और कोई चारा नहीं है। और निश्चित रूप से इसके परिणाम होंगे। जब वह बड़ा होगा, तो उसे लगभग निश्चित रूप से यकीन हो जाएगा कि सीमाओं का शारीरिक उल्लंघन उचित है, और इसे अन्य लोगों पर लागू करने से नहीं डरेगा।
"बेल्ट" की संस्कृति से शिक्षा के नए तरीकों की ओर कैसे बढ़ें? किशोर न्याय की जरूरत नहीं है, जिससे वे माता-पिता भी डरते हैं जो अपने बच्चों को धूल चटाते हैं। हमारा समाज अभी तक ऐसे कानूनों के लिए तैयार नहीं है, हमें परिवारों के लिए शिक्षा, प्रशिक्षण और मनोवैज्ञानिक सहायता की आवश्यकता है।
शब्द भी आहत कर सकते हैं
मौखिक अपमान, दबाव और धमकियों के माध्यम से कार्रवाई के लिए मजबूर करना वही हिंसा है, लेकिन भावनात्मक है। नाम पुकारना, अपमान करना, उपहास करना भी क्रूर व्यवहार है।
कैसे नहीं लाइन पार करने के लिए? नियम और खतरे की अवधारणाओं को स्पष्ट रूप से अलग करना आवश्यक है।
नियम पहले से सोचे जाते हैं और बच्चे की उम्र से संबंधित होने चाहिए। दुराचार के समय, मां को पहले से ही पता होता है कि किस नियम का उल्लंघन किया गया है और उसकी ओर से कौन सी सजा का पालन किया जाएगा। और यह महत्वपूर्ण है - वह बच्चे को यह नियम सिखाती है।
उदाहरण के लिए, आपको बिस्तर पर जाने से पहले खिलौनों को दूर रखना होगा। यदि ऐसा नहीं होता है, तो वह सब कुछ जिसे हटाया नहीं गया है, एक दुर्गम स्थान पर स्थानांतरित कर दिया जाता है। धमकी या "ब्लैकमेल" नपुंसकता का भावनात्मक विस्फोट है: "यदि आप अभी खिलौने नहीं लेते हैं, तो मुझे यह भी नहीं पता कि क्या! मैं आपको सप्ताहांत पर मिलने नहीं दूँगा!"
रैंडम क्रैश और घातक त्रुटियां
केवल वे जो कुछ नहीं करते हैं वे गलती नहीं करते हैं। बच्चों के साथ, यह काम नहीं करेगा - माता-पिता उनके साथ लगातार बातचीत करते हैं। तो, गलतियाँ अपरिहार्य हैं।
यहां तक कि सबसे धैर्यवान मां भी आवाज उठा सकती है या अपने बच्चे के दिल में थप्पड़ मार सकती है। इन प्रकरणों को गैर-दर्दनाक रूप से जीना सीखा जा सकता है। कभी-कभार होने वाले भावनात्मक विस्फोटों में खोए हुए विश्वास को बहाल किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, ईमानदार होने के लिए: "क्षमा करें, मुझे आपको डांटना नहीं चाहिए था। मैं अपनी मदद नहीं कर सका, मुझे क्षमा करें।» बच्चा समझता है कि उन्होंने उसके साथ गलत किया, लेकिन उन्होंने उससे माफी मांगी, जैसे कि उन्होंने नुकसान की भरपाई की हो।
किसी भी इंटरैक्शन को एडजस्ट किया जा सकता है और रैंडम ब्रेकडाउन को नियंत्रित करना सीख सकते हैं
किसी भी इंटरैक्शन को एडजस्ट किया जा सकता है और रैंडम ब्रेकडाउन को नियंत्रित करना सीख सकते हैं। ऐसा करने के लिए, तीन बुनियादी सिद्धांतों को याद रखें:
1. कोई जादू की छड़ी नहीं है, बदलाव में समय लगता है।
2. जब तक माता-पिता अपनी प्रतिक्रियाएँ बदलते हैं, पुनरावृत्ति और पिटाई की पुनरावृत्ति हो सकती है। आपको इस विनाशकारीता को अपने आप में स्वीकार करने और गलतियों के लिए खुद को क्षमा करने की आवश्यकता है। सबसे बड़ा ब्रेकडाउन सब कुछ एक बार में 100% सही करने की कोशिश करने, इच्छाशक्ति पर बने रहने और एक बार और सभी के लिए खुद को "बुरे काम करने" के लिए मना करने का परिणाम है।
3. परिवर्तन के लिए संसाधनों की आवश्यकता है; पूर्ण थकावट और थकान की स्थिति में बदलना अक्षम है।
हिंसा एक ऐसा विषय है जहां अक्सर सरल और स्पष्ट उत्तर नहीं होते हैं, और क्रूर तरीकों का उपयोग न करने के लिए प्रत्येक परिवार को शैक्षिक प्रक्रिया में अपना सामंजस्य खोजने की आवश्यकता होती है।