फ्रांस में, अन्य देशों की तरह, राष्ट्रीय शिक्षा के एक पब्लिक स्कूल में दाखिला लेने के इच्छुक छात्रों को उनके निवास स्थान के अनुसार एक प्रतिष्ठान आवंटित किया जाता है। यदि यह असाइनमेंट उपयुक्त नहीं है, तो व्यक्तिगत, पेशेवर या चिकित्सा कारणों से, माता-पिता अपने बच्चे को उनकी पसंद की स्थापना में नामांकित करने के लिए स्कूल छूट का अनुरोध कर सकते हैं। लेकिन कुछ शर्तों के तहत।

थोड़ा सा इतिहास

यह 1963 में था कि यह "स्कूल कार्ड" फ्रांस में तत्कालीन शिक्षा मंत्री क्रिश्चियन फॉचेट द्वारा रखा गया था। देश तब निर्माण की एक मजबूत गतिशीलता में था और इस मानचित्र ने राष्ट्रीय शिक्षा को छात्रों की संख्या, उनकी उम्र और क्षेत्र में आवश्यक शिक्षण के साधनों के अनुसार स्कूलों को समान रूप से वितरित करने की अनुमति दी।

स्कूल के नक्शे में मूल रूप से सामाजिक या शैक्षिक मिश्रण से जुड़ा कोई कार्य नहीं था और जापान, स्वीडन या फिनलैंड जैसे अन्य देशों ने भी ऐसा ही किया था।

उद्देश्य द्विआधारी था:

• क्षेत्र में सभी बच्चों के लिए शिक्षा तक पहुंच;
• शिक्षण पदों का वितरण।

यह क्षेत्रीकरण राष्ट्रीय शिक्षा को छात्रों की अपेक्षित संख्या के अनुसार कक्षाओं के उद्घाटन और समापन की योजना बनाने की भी अनुमति देता है। लॉयर अटलांटिक जैसे कुछ विभागों ने अपने स्कूल की आबादी में वृद्धि देखी है, जबकि अन्य विभागों में, यह जनसांख्यिकीय गिरावट है। इसलिए स्कूल का नक्शा साल-दर-साल बदलता रहता है।

सामाजिक और शैक्षिक विविधता कब प्रकट हुई?

यह प्रश्न कुछ ही समय बाद सामने आया क्योंकि कुछ परिवारों ने, प्रतिष्ठान के आधार पर परीक्षा की सफलता में अंतर को देखते हुए, या अपने बच्चों को अपने करीबी सामाजिक वातावरण में रहने की कामना करते हुए, जल्दी से अपने प्रतिष्ठान को चुनने के लिए छूट मांगी।

इसलिए शिक्षा तक समान पहुंच बहुत वास्तविक थी, लेकिन वास्तव में प्रतिष्ठान स्वयं सामाजिक सफलता के संकेत बन गए हैं। उदाहरण के लिए, सोरबोन विश्वविद्यालय दुनिया भर में जाना जाता है। और सीवी पर, यह पहले से ही एक संपत्ति है।

2008 तक, छूट का अनुरोध करने के कारण थे:

• माता-पिता के पेशेवर दायित्व;
• मेडिकल कारण;
• एक ही प्रतिष्ठान में एक कदम के बाद स्कूली शिक्षा को लम्बा खींचना;
• शहर में एक प्रतिष्ठान में नामांकन जहां एक भाई या बहन पहले से ही स्कूल जा रहा है।

इन आधारों का विचलन परिवारों द्वारा शीघ्रता से पाया गया:

• वांछित क्षेत्र में आवास की खरीद;
• चुने हुए प्रतिष्ठान के स्नेह के क्षेत्र में रहने वाले परिवार के सदस्य के साथ अपने बच्चे का अधिवास;
• एक दुर्लभ विकल्प (चीनी, रूसी) का विकल्प केवल कुछ प्रतिष्ठानों में मौजूद है।

कानून यह भी इंगित करता है कि स्कूलों को पहले अपने क्षेत्र में रहने वाले छात्रों को समायोजित करना चाहिए और दूसरा छूट के लिए अनुरोध करना चाहिए।

उच्च मांग वाले क्षेत्रों में स्थित आवासों ने उनकी कीमतों में वृद्धि देखी है। यह मामला है, उदाहरण के लिए, 5वें अधिवेशन का, जो इस प्रकार हेनरी-IV कॉलेज की उपस्थिति के कारण एक प्रीमियम है।

आज, छूट के कारण और आवश्यक सहायक दस्तावेज हैं:

• विकलांग छात्र - अधिकार और स्वायत्तता आयोग का निर्णय (एमडीपीएच द्वारा भेजी गई अधिसूचना);
• अनुरोधित प्रतिष्ठान के पास महत्वपूर्ण चिकित्सा देखभाल से लाभान्वित छात्र - चिकित्सा प्रमाण पत्र;
• छात्र के छात्रवृत्ति धारक होने की संभावना - कराधान या गैर-कराधान की अंतिम सूचना और सीएएफ से प्रमाण पत्र;
• भाई-बहनों का पुनर्मिलन - शिक्षा का प्रमाण पत्र;
• छात्र जिसका घर, सेवा क्षेत्र के किनारे पर, वांछित प्रतिष्ठान के करीब है - पारिवारिक मेल, 
• काउंसिल टैक्स नोटिस, टैक्स नोटिस या गैर-कराधान नोटिस;
• हाल ही में या भविष्य के कदम की स्थिति में: अचल संपत्ति खरीद या वाहन पंजीकरण दस्तावेज के नोटरी डीड नए पते या सीएएफ सेवा विवरण को इंगित करते हुए नए पते का संकेत देते हैं;
• छात्र जिसे एक विशेष शैक्षिक पथ का अनुसरण करना चाहिए;
• अन्य कारण - पारिवारिक मेल।

छात्र की उम्र के आधार पर, अनुरोध किया जाएगा:

• नर्सरी और प्राथमिक विद्यालयों में: नगरपालिका परिषद (शिक्षा संहिता का L212-7) जब नगर पालिकाओं में कई स्कूल होते हैं;
• कॉलेज में: सामान्य परिषद (शिक्षा संहिता का L213-1);
• हाई स्कूल में: द डेसेन, राष्ट्रीय शिक्षा सेवाओं के अकादमिक निदेशक।

यह अनुरोध बच्चे को वांछित प्रतिष्ठान में पंजीकृत करने से पहले किया जाना चाहिए।

समर्पित दस्तावेज़ को कहा जाता है ” स्कूल कार्ड लचीलापन प्रपत्र ". इसे निवास स्थान की राष्ट्रीय शिक्षा की विभागीय सेवाओं की दिशा से एकत्रित किया जाना है।

माता-पिता को चुने गए प्रतिष्ठान से संपर्क करना चाहिए, क्योंकि मामले के आधार पर, यह अनुरोध छात्र के स्कूल में या निवास स्थान की राष्ट्रीय शिक्षा की विभागीय सेवाओं की दिशा में प्रस्तुत किया जाता है।

कुछ विभागों में राष्ट्रीय शिक्षा की विभागीय सेवाओं की वेबसाइट पर सीधे ऑनलाइन अनुरोध किया जाता है।