0 से 2 साल के बच्चे की परवरिश

उसकी माँ समयबाह्य लागू करती है: शब्दों के साथ «यह बहुत दर्दनाक था!» वह इसे प्ले मैट पर रखती है। और वह रोते हुए क्रिस्टोफ़ को नज़रअंदाज़ करते हुए एक या दो मिनट के लिए दूर हो जाता है। इस समय के अंत में, वह इसे लेती है और कहती है: «हम फिर से कोशिश करेंगे, लेकिन अपने दांतों से सावधान रहें!» अब क्रिस्टोफ़ ध्यान से पीता है।

यदि वह फिर से काटता है, तो माँ तुरंत उसे फिर से चटाई पर रखेगी और उसे लावारिस छोड़ देगी, और फिर से स्तन से जुड़ने के लिए 1-2 मिनट प्रतीक्षा करें।

एक और उदाहरण:

• पॉल की कहानी, 8 महीने पुरानी, ​​आप पहले अध्याय से जानते हैं। वह हमेशा बेहद दुखी रहता था, दिन में कई घंटे रोता था, इस तथ्य के बावजूद कि उसकी माँ ने लगातार नए आकर्षण के साथ उसका मनोरंजन किया जो केवल थोड़े समय के लिए मदद करता था।

मैं जल्दी ही अपने माता-पिता से सहमत हो गया कि पॉल को एक नया नियम सीखने की जरूरत है: “मुझे हर दिन एक ही समय पर अपना मनोरंजन करना होता है। माँ इस समय अपना काम खुद कर रही है। वह इसे कैसे सीख सकता था? वह अभी एक साल का नहीं था। आप उसे सिर्फ एक कमरे में नहीं ले जा सकते और कह सकते हैं: «अब अकेले खेलें।»

नाश्ते के बाद, एक नियम के रूप में, वह सबसे अच्छे मूड में था। इसलिए मॉम ने इस बार किचन को साफ करने के लिए चुनने का फैसला किया। पॉल को फर्श पर रखकर और उसे रसोई के कुछ बर्तन देने के बाद, वह बैठ गई और उसकी ओर देखा और कहा: «अब मुझे रसोई साफ करनी है». अगले 10 मिनट तक उसने अपना होमवर्क किया। पॉल, हालांकि वह पास में था, ध्यान का केंद्र नहीं था।

जैसा कि अपेक्षित था, कुछ मिनट बाद रसोई के बर्तन कोने में फेंक दिए गए, और पॉल ने रोते हुए, अपनी माँ के पैरों पर लटका दिया और उसे पकड़ने के लिए कहा। उन्हें इस बात की आदत थी कि उनकी सभी इच्छाएं तुरंत पूरी हो जाती थीं। और फिर कुछ ऐसा हुआ जिसकी उन्हें बिल्कुल भी उम्मीद नहीं थी। माँ ने उसे ले लिया और फिर से उसे शब्दों के साथ फर्श पर थोड़ा और रख दिया: «मुझे रसोई साफ करने की जरूरत है». बेशक, पॉल नाराज था। उसने चिल्लाना की मात्रा बढ़ा दी और अपनी माँ के चरणों में रेंग गया। माँ ने वही बात दोहराई: वह उसे ले गई और फिर से उसे शब्दों के साथ फर्श पर थोड़ा और रख दिया: “मुझे किचन साफ ​​करना है, बेबी। उसके बाद, मैं तुम्हारे साथ फिर से खेलूँगा» (तोड़ा गया रिकॉर्ड)।

यह सब फिर हुआ।

अगली बार, जैसा कि सहमत था, वह थोड़ा और आगे बढ़ी। उसने पॉल को अखाड़े में खड़ा कर दिया, वह दृष्टि में खड़ा था। माँ ने सफाई जारी रखी, इस तथ्य के बावजूद कि उसकी चीखें उसे पागल कर रही थीं। हर 2-3 मिनट में वह उसकी ओर मुड़ी और बोली: "पहले मुझे रसोई साफ करनी है, फिर मैं तुम्हारे साथ फिर से खेल सकता हूँ।" 10 मिनट के बाद, उसका सारा ध्यान फिर से पॉल पर था। वह खुश और गौरवान्वित थी कि उसने सहन किया, हालाँकि सफाई से बहुत कम आया।

बाद के दिनों में उसने ऐसा ही किया। हर बार, उसने पहले से योजना बनाई कि वह क्या करेगी - सफाई करें, अखबार पढ़ें या अंत तक नाश्ता करें, धीरे-धीरे समय को 30 मिनट तक लाएं। तीसरे दिन, पॉल अब और नहीं रोया। वह अखाड़े में बैठकर खेलता था। तब उसने प्लेपेन की आवश्यकता नहीं देखी, जब तक कि बच्चा उस पर लटका न हो ताकि हिलना असंभव हो। पॉल को धीरे-धीरे इस बात की आदत हो गई कि इस समय वह ध्यान का केंद्र नहीं है और चिल्लाने से कुछ हासिल नहीं होगा। और स्वतंत्र रूप से सिर्फ बैठने और चिल्लाने के बजाय अकेले खेलने का फैसला किया। उन दोनों के लिए यह उपलब्धि बहुत उपयोगी थी, इसलिए मैंने उसी तरह दोपहर में अपने लिए एक और आधा घंटा खाली समय पेश किया।

एक से दो साल

कई बच्चे जैसे ही चिल्लाते हैं, उन्हें तुरंत वह मिल जाता है जो वे चाहते हैं। माता-पिता उन्हें केवल शुभकामनाएं देते हैं। वे चाहते हैं कि बच्चा सहज महसूस करे। हमेशा सहज। दुर्भाग्य से यह तरीका काम नहीं करता। इसके विपरीत: पॉल जैसे बच्चे हमेशा दुखी रहते हैं। वे बहुत रोते हैं क्योंकि उन्होंने सीखा: «चिल्लाने से ध्यान जाता है।» बचपन से ही, वे अपने माता-पिता पर निर्भर होते हैं, इसलिए वे अपनी क्षमताओं और झुकावों को विकसित और महसूस नहीं कर सकते हैं। और इसके बिना अपनी पसंद के हिसाब से कुछ पाना नामुमकिन है। वे कभी नहीं समझते कि माता-पिता की भी जरूरतें होती हैं। माँ या पिताजी के साथ एक ही कमरे में समय बिताना यहाँ एक संभावित समाधान है: बच्चे को दंडित नहीं किया जाता है, माता-पिता के करीब रहता है, लेकिन फिर भी वह नहीं मिलता जो वह चाहता है।

• यहां तक ​​कि अगर बच्चा अभी भी बहुत छोटा है, तो «समय समाप्त» के दौरान «I-messages» का उपयोग करें: "मुझे सफाई करनी है।" "मैं अपना नाश्ता खत्म करना चाहता हूं।" "मुझे फोन करना है।" यह उनके लिए बहुत जल्दी नहीं हो सकता। बच्चा आपकी जरूरतों को देखता है और साथ ही आप बच्चे को डांटने या फटकारने का मौका भी गंवा देते हैं।

अंतिम उदाहरण:

• पैट्रिक याद है, "पूरे बैंड का आतंक"? दो साल का बच्चा काटता है, लड़ता है, खिलौने निकालता है और फेंक देता है। हर बार मां आकर उसे डांटती है। लगभग हर बार वह वादा करती है: «यदि आप इसे एक बार और करते हैं, तो हम घर जाएंगे।» लेकिन कभी नहीं करता।

आप इसे यहाँ कैसे कर सकते हैं? यदि पैट्रिक ने किसी अन्य बच्चे को चोट पहुंचाई है, तो एक संक्षिप्त "बयान" दिया जा सकता है। घुटने टेक दो (बैठ जाओ), सीधे उसे देखकर और अपने हाथों को अपने हाथों में पकड़कर कहें: "विराम! अब इसे रोक दें!" आप उसे कमरे के दूसरे कोने में ले जा सकते हैं, और पॉल पर ध्यान दिए बिना, "पीड़ित" को आराम दे सकते हैं। यदि पैट्रिक किसी को फिर से काटता या मारता है, तो आपको तुरंत कार्रवाई करने की आवश्यकता है। चूँकि वह अभी छोटा है और उसे अकेले कमरे से बाहर भेजना असंभव है, उसकी माँ को उसके साथ समूह छोड़ना होगा। टाइमआउट के दौरान, हालांकि वह पास में है, वह उस पर ज्यादा ध्यान नहीं देती है। अगर वह रोता है, तो आप बता सकते हैं: «यदि आप शांत हो जाते हैं, तो हम फिर से आ सकते हैं।» इस प्रकार, वह सकारात्मक पर जोर देती है। रोना बंद नहीं हुआ तो दोनों घर चले गए।

एक टाइम आउट भी है: पैट्रिक को बच्चों और दिलचस्प खिलौनों के ढेर से दूर ले जाया गया।

जैसे ही बच्चा थोड़ी देर शांति से खेलता है, माँ उसके पास बैठ जाती है, उसकी प्रशंसा करती है और उसका ध्यान देती है। इस प्रकार अच्छे पर ध्यान केंद्रित करना।