डिस्प्रैक्सिक बच्चों में, जैसा कि सभी डिस विकारों में होता है, उनकी मदद करने के 2 तरीके हैं: जो कम अच्छा काम करता है उसे प्रोत्साहित करें और कठिनाई से निपटें।

डिस्प्रैक्सिक बच्चों में, आमतौर पर वर्कअराउंड को बढ़ावा देना बेहतर होता है। साथ ही हमें यह भी सुनिश्चित करना चाहिए कि उन्हें बहुत अधिक लिखने या कम्पास, स्क्वायर रूलर जैसे उपकरणों का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि उनके लिए यह चीजों को बहुत जटिल करता है।

उन्हें दोहरे कार्यों से भी बचना चाहिए। उदाहरण के लिए, उनके लिए एक श्रुतलेख कठिन है। 2 कार्य हैं: लेखन और, वर्तनी पर ध्यान देना। डिस्प्रैक्सिक बच्चा संघर्ष कर रहा है। वह वर्तनी में खराब लग सकता है जब वास्तव में वह लेखन पर अत्यधिक ध्यान केंद्रित करता है। अगर उसे शब्दों की वर्तनी के लिए कहा जाए, तो वास्तव में वह वर्तनी में अच्छा हो सकता है। लेकिन जब वह लिखता है, तो वह खुद को अक्षर बनाने के लिए आवश्यक ध्यान से अभिभूत पाता है और साथ ही वर्तनी का ध्यान नहीं रख पाता है।

इसलिए हम अभ्यासों को अनुकूलित करने का प्रयास करते हैं। एक श्रुतलेख के बजाय, उसे दिया जाता है, उदाहरण के लिए, केवल कुछ शब्दों के साथ खाली पाठ लिखने के लिए।

डिस्प्रेक्सिया वाले बच्चों में कॉपी और रीकॉपी व्यायाम से बचना चाहिए। इसकी कोई दिलचस्पी नहीं है। उदाहरण के लिए, क्रिया को अपूर्ण में डालकर वाक्य को कॉपी करने के लिए न कहें। उसे अपूर्ण में क्रिया द्वारा भरे जाने वाले छेद के साथ एक पाठ की पेशकश करना बेहतर है।

इन बच्चों के लिए शर्मिंदा हुए बिना अक्सर लिखने के लिए एक बहुत ही फायदेमंद उपकरण कंप्यूटर कीबोर्ड है। लेकिन यह जरूरी नहीं कि सभी मामलों में समाधान हो।

हालांकि, लिखने से पूरी तरह बचने के लिए इसे पूरी तरह से कंप्यूटर पर नहीं रखना चाहिए। कुछ डिस्प्रेक्सिया, स्थानिक डिस्प्रेक्सिया से पीड़ित बच्चों के लिए, छिपे हुए कीबोर्ड पर कंप्यूटर से लिखना सीखना आवश्यक है, अन्यथा, उसके लिए यह मुश्किल है, क्योंकि वह जो करता है और जो देखता है, उसके बीच लूप की समस्या होती है।

डॉ हर्वे ग्लासेलु