मनोविज्ञान

आधुनिक माता-पिता अपने बच्चों की बहुत अधिक देखभाल करते हैं, उन्हें सीखने और विकास के पक्ष में घरेलू कर्तव्यों से मुक्त करते हैं। लेखक जूलिया लिथकॉट-हैम्स कहते हैं, यह एक गलती है। लेट देम गो पुस्तक में, वह बताती है कि काम क्यों उपयोगी है, एक बच्चे को तीन, पांच, सात, 13 और 18 साल की उम्र में क्या करना चाहिए। और वह श्रम शिक्षा के लिए छह प्रभावी नियम प्रस्तावित करता है।

माता-पिता अपने बच्चों को बौद्धिक कौशल में महारत हासिल करने के लिए अध्ययन और विकासात्मक गतिविधियों पर लक्षित करते हैं। और इसके लिए, उन्हें सभी घरेलू कर्तव्यों से मुक्त कर दिया जाता है - "उसे अध्ययन करने दो, कैरियर बनाने, और बाकी का पालन करेंगे।" लेकिन यह परिवार के नियमित मामलों में नियमित भागीदारी है जो बच्चे को बड़ा होने देती है।

डॉ. मर्लिन रॉसमैन कहती हैं कि एक बच्चा जो घर का काम करता है, उसके जीवन में सफल होने की संभावना अधिक होती है। इसके अलावा, सबसे सफल लोगों के लिए, घरेलू कर्तव्य तीन या चार साल की उम्र में दिखाई देते हैं। और जो लोग अपनी किशोरावस्था में ही घर के आसपास कुछ करना शुरू कर देते हैं, वे कम सफल होते हैं।

भले ही बच्चे के लिए फर्श पर पोछा लगाना या नाश्ता बनाना आवश्यक न हो, फिर भी उसे घर के आसपास कुछ करने की जरूरत है, यह कैसे करना है, और अपने योगदान के लिए माता-पिता की स्वीकृति प्राप्त करें। यह काम करने के लिए सही दृष्टिकोण बनाता है, जो कार्यस्थल और सामाजिक जीवन में उपयोगी है।

बुनियादी व्यावहारिक कौशल

यहाँ मुख्य कौशल और जीवन कौशल हैं जो जूलिया लिथकॉट-हैम्स आधिकारिक शैक्षिक पोर्टल फैमिली एजुकेशन नेटवर्क के संदर्भ में उद्धृत करते हैं।

तीन साल की उम्र तक, एक बच्चे को चाहिए:

- खिलौनों को साफ करने में मदद करें

- स्वतंत्र रूप से पोशाक और कपड़े उतारना (एक वयस्क से कुछ मदद के साथ);

- टेबल सेट करने में मदद करें;

- अपने दांतों को ब्रश करें और किसी वयस्क की मदद से अपना चेहरा धोएं।

पांच साल की उम्र तक:

- साधारण सफाई कार्य करें, जैसे सुलभ स्थानों को धूल चटाना और टेबल को साफ करना;

- पालतू जानवरों को खिलाएं;

- अपने दांतों को ब्रश करें, अपने बालों में कंघी करें और बिना सहायता के अपना चेहरा धो लें;

— कपड़े धोने में मदद करना, उदाहरण के लिए, उन्हें धोने की जगह पर लाना।

सात साल की उम्र तक:

- पकाने में मदद करें (हलचल करें, हिलाएं और कुंद चाकू से काटें);

- साधारण भोजन तैयार करें, उदाहरण के लिए, सैंडविच बनाना;

- खाना साफ करने में मदद करें

- बरतन साफ़ करो;

- साधारण सफाई उत्पादों का सुरक्षित उपयोग;

- उपयोग के बाद शौचालय को साफ करें;

-बिना सहायता के बिस्तर बनाओ।

नौ साल की उम्र तक:

- कपड़े तह करो

- सरल सिलाई तकनीक सीखें;

- साइकिल या रोलर स्केट्स की देखभाल करें;

- झाड़ू और कूड़ेदान का सही तरीके से इस्तेमाल करें;

- व्यंजनों को पढ़ने और साधारण भोजन पकाने में सक्षम हो;

- साधारण बागवानी कार्यों में मदद करना, जैसे पानी देना और निराई करना;

- कचरा पेटी बाहर निकालना।

13 साल की उम्र तक:

- स्टोर पर जाएं और खुद खरीदारी करें;

- चादरें बदलें

- डिशवॉशर और ड्रायर का उपयोग करें;

- तलना और ओवन में सेंकना;

- लोहा;

- लॉन घास काटना और यार्ड को साफ करना;

- छोटे भाइयों और बहनों की देखभाल करें।

18 साल की उम्र तक:

- उपरोक्त सभी में बहुत अच्छी तरह से महारत हासिल करने के लिए;

- अधिक जटिल सफाई और रखरखाव कार्य करें, जैसे वैक्यूम क्लीनर में बैग बदलना, ओवन की सफाई करना और नाली की सफाई करना;

- भोजन तैयार करें और जटिल व्यंजन तैयार करें।

शायद इस लिस्ट को पढ़कर आपके होश उड़ जाएंगे। इसमें इतनी सारी जिम्मेदारियां हैं कि हम उन्हें बच्चों को सौंपने के बजाय खुद निभाते हैं। सबसे पहले, यह हमारे लिए अधिक सुविधाजनक है: हम इसे तेजी से और बेहतर तरीके से करेंगे, और दूसरी बात, हम उनकी मदद करना और जानकार, सर्वशक्तिमान महसूस करना पसंद करते हैं।

लेकिन जितनी जल्दी हम बच्चों को काम करना सिखाना शुरू करते हैं, उतनी ही कम संभावना है कि वे किशोरावस्था में उनसे यह सुनेंगे: “तुम मुझसे यह क्यों मांग रहे हो? अगर ये महत्वपूर्ण चीजें हैं, तो मैंने ऐसा पहले क्यों नहीं किया?”

बच्चों में कौशल विकसित करने के लिए लंबे समय से आजमाई गई और वैज्ञानिक रूप से सिद्ध रणनीति को याद रखें:

— पहले हम बच्चे के लिए करते हैं;

- फिर उसके साथ करो;

— फिर देखें कि वह यह कैसे करता है;

- अंत में, बच्चा इसे पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से करता है।

श्रम शिक्षा के छह नियम

पुनर्निर्माण करने में कभी देर नहीं होती है, और यदि आपने अपने बच्चे को काम करने का आदी नहीं बनाया है, तो इसे अभी से करना शुरू कर दें। जूलिया लिथकॉट-हैम्स माता-पिता के लिए आचरण के छह नियम प्रदान करता है।

1. एक उदाहरण सेट करें

जब आप खुद सोफे पर लेटे हों तो अपने बच्चे को काम पर न भेजें। परिवार के सभी सदस्यों को, चाहे उनकी उम्र, लिंग और स्थिति कुछ भी हो, काम और मदद में शामिल होना चाहिए। बच्चों को देखने दें कि आप कैसे काम करते हैं। उन्हें शामिल होने के लिए कहें। यदि आप रसोई में, यार्ड में या गैरेज में कुछ करने जा रहे हैं - बच्चे को बुलाओ: "मुझे आपकी मदद चाहिए।"

2. अपने बच्चे से मदद की अपेक्षा करें

माता-पिता छात्र के निजी सहायक नहीं, बल्कि पहले शिक्षक होते हैं। कभी-कभी हम बच्चे की खुशी की बहुत ज्यादा परवाह करते हैं। लेकिन हमें बच्चों को वयस्कता के लिए तैयार करना चाहिए, जहां ये सभी कौशल उनके लिए बहुत उपयोगी होंगे। हो सकता है कि बच्चा नए भार के बारे में रोमांचित न हो - इसमें कोई संदेह नहीं है कि वह खुद को फोन पर दफनाना या दोस्तों के साथ बैठना पसंद करेगा, लेकिन आपके असाइनमेंट करने से उसे अपनी जरूरत और योग्यता का एहसास होगा।

3. माफी न मांगें या अनावश्यक स्पष्टीकरण में न जाएं

एक माता-पिता का यह अधिकार और कर्तव्य है कि वह अपने बच्चे से घर के कामों में मदद मांगे। आपको अंतहीन रूप से यह समझाने की ज़रूरत नहीं है कि आप यह क्यों पूछ रहे हैं, और आश्वस्त करें कि आप जानते हैं कि उसे यह कैसे पसंद नहीं है, लेकिन आपको अभी भी इसे करने की ज़रूरत है, इस बात पर ज़ोर दें कि आप उससे पूछने में असहज हैं। अत्यधिक स्पष्टीकरण आपको ऐसा लगेगा जैसे आप बहाना बना रहे हैं। यह केवल आपकी विश्वसनीयता को कम करता है। बस अपने बच्चे को एक ऐसा कार्य दें जिसे वह संभाल सके। वह थोड़ा बड़बड़ा सकता है, लेकिन भविष्य में वह आपका आभारी रहेगा।

4. स्पष्ट, प्रत्यक्ष निर्देश दें

यदि कार्य नया है, तो इसे सरल चरणों में विभाजित करें। ठीक-ठीक कहो कि क्या करना है, और फिर एक तरफ हट जाओ। आपको उस पर मंडराने की जरूरत नहीं है। बस सुनिश्चित करें कि आपने कार्य पूरा कर लिया है। उसे प्रयास करने दें, असफल होने दें और पुनः प्रयास करें। पूछो: «मुझे बताओ कि यह कब तैयार है, और मैं आकर देखूंगा।» फिर, यदि मामला खतरनाक नहीं है और पर्यवेक्षण की आवश्यकता नहीं है, तो छोड़ दें।

5. संयम से धन्यवाद दें

जब बच्चे सबसे आसान काम करते हैं - कचरा बाहर निकालते हैं, टेबल से खुद को साफ करते हैं, कुत्ते को खिलाते हैं - हम उनकी अति-प्रशंसा करते हैं: "महान! तुम कितने चतुर हो! एक सरल, मैत्रीपूर्ण, आत्मविश्वासी "धन्यवाद" या "आपने अच्छा किया" पर्याप्त है। उन पलों के लिए बड़ी प्रशंसा बचाएं जब बच्चे ने वास्तव में कुछ असामान्य हासिल किया हो, खुद से आगे निकल गया हो।

भले ही काम अच्छी तरह से किया गया हो, आप बच्चे को बता सकते हैं कि क्या सुधार किया जा सकता है: तो किसी दिन यह काम पर होगा। कुछ सलाह दी जा सकती है: «यदि आप बाल्टी को इस तरह पकड़ते हैं, तो उसमें से कचरा नहीं गिरेगा।» या: "अपनी ग्रे शर्ट पर पट्टी देखें? ऐसा इसलिए है क्योंकि आपने इसे नई जींस से धोया है। बेहतर होगा कि आप पहली बार जींस को अलग से धोएं, नहीं तो वे दूसरी चीजों पर दाग लगा देंगे।

उसके बाद, मुस्कुराओ - तुम क्रोधित नहीं हो, लेकिन सिखाओ - और अपने व्यवसाय में वापस जाओ। यदि आपके बच्चे को घर के आसपास मदद करने और अपने आप काम करने की आदत हो रही है, तो उसे दिखाएँ कि आप क्या देखते हैं और जो वह करता है उसकी सराहना करें।

6. एक रूटीन बनाएं

यदि आप तय करते हैं कि कुछ चीजें दैनिक, अन्य साप्ताहिक और अन्य हर मौसम में करने की आवश्यकता है, तो बच्चों को इस तथ्य की आदत हो जाएगी कि जीवन में हमेशा कुछ करना होता है।

यदि आप किसी बच्चे से कहते हैं, "सुनो, मुझे अच्छा लगता है कि आप व्यवसाय में उतरें और मदद करें," और उसे कुछ कठिन काम करने में मदद करें, तो समय के साथ वह दूसरों की मदद करना शुरू कर देगा।

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