हम सभी किशोर थे और माता-पिता के निषेध के कारण हुए आक्रोश और विरोध को हम याद करते हैं। बढ़ते बच्चों के साथ कैसे संवाद करें? और शिक्षा के कौन से तरीके सबसे प्रभावी हैं?
यहां तक कि अगर एक किशोर पहले से ही एक वयस्क की तरह दिखता है, यह मत भूलो कि मनोवैज्ञानिक रूप से वह अभी भी एक बच्चा है। और वयस्कों के साथ काम करने वाले प्रभाव के तरीकों का उपयोग बच्चों के साथ नहीं किया जाना चाहिए।
उदाहरण के लिए, "छड़ी" और "गाजर" की विधि। यह पता लगाने के लिए कि किशोरों के लिए सबसे अच्छा क्या काम करता है - इनाम का वादा या सजा का खतरा, 18 स्कूली बच्चों (12-17 वर्ष) और 20 वयस्कों (18-32 वर्ष) को एक प्रयोग के लिए आमंत्रित किया गया था। उन्हें कई अमूर्त प्रतीकों के बीच चयन करना था1.
प्रत्येक प्रतीक के लिए, प्रतिभागी को "इनाम", "दंड" या कुछ भी नहीं मिल सकता है। कभी-कभी प्रतिभागियों को दिखाया जाता था कि यदि वे एक अलग प्रतीक चुनते हैं तो क्या होगा। धीरे-धीरे, विषयों ने याद किया कि कौन से प्रतीक अक्सर एक निश्चित परिणाम की ओर ले जाते हैं, और रणनीति को बदल दिया।
उसी समय, किशोर और वयस्क यह याद रखने में समान रूप से अच्छे थे कि किन प्रतीकों को पुरस्कृत किया जा सकता है, लेकिन किशोर "दंड" से बचने में काफी खराब थे। इसके अलावा, वयस्कों ने बेहतर प्रदर्शन किया जब उन्हें बताया गया कि अगर उन्होंने कोई अलग विकल्प चुना होता तो क्या हो सकता था। किशोरों के लिए, इस जानकारी ने किसी भी तरह से मदद नहीं की।
यदि हम किशोरों को कुछ करने के लिए प्रेरित करना चाहते हैं, तो उन्हें पुरस्कार प्रदान करना अधिक प्रभावी होगा।
"किशोरों और वयस्कों के लिए सीखने की प्रक्रिया अलग है। बड़े वयस्कों के विपरीत, किशोर सजा से बचने के लिए अपने व्यवहार को बदलने में असमर्थ हैं। अगर हम छात्रों को कुछ करने के लिए प्रेरित करना चाहते हैं या, इसके विपरीत, कुछ नहीं करने के लिए, उन्हें सजा देने की तुलना में इनाम की पेशकश करना अधिक प्रभावी है, ”अध्ययन के प्रमुख लेखक, मनोवैज्ञानिक स्टेफानो पाल्मिनेरी (स्टेफानो पाल्मिनेरी) कहते हैं।
"इन परिणामों को देखते हुए, माता-पिता और शिक्षकों को किशोरों के लिए सकारात्मक तरीके से अनुरोध तैयार करना चाहिए।
वाक्य "यदि आप व्यंजन करते हैं तो मैं आपके खर्चों में पैसे जोड़ दूंगा" खतरे से बेहतर काम करेगा «यदि आप व्यंजन नहीं करते हैं, तो आपको पैसे नहीं मिलेंगे।» दोनों ही मामलों में, किशोर के पास अधिक पैसा होगा यदि वह व्यंजन करता है, लेकिन, जैसा कि प्रयोगों से पता चलता है, वह इनाम प्राप्त करने के अवसर का जवाब देने की अधिक संभावना है, "अध्ययन के सह-लेखक, संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिक सारा-जेन कहते हैं ब्लेकमोर (सारा-जेन ब्लेकमोर)।
1 एस पाल्मिनेरी एट अल। "किशोरावस्था के दौरान सुदृढीकरण सीखने का कम्प्यूटेशनल विकास", पीएलओएस कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी, जून 2016।