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वर्तमान में, कई मनोवैज्ञानिक और सांस्कृतिक घटनाएं हैं जिन्हें अवांछनीय विचलन के रूप में योग्य बनाया जा सकता है:
- सबसे पहले, यह लड़कियों का स्पष्ट और तेजी से बढ़ता हुआ मर्दानाकरण और लड़कों का नारीकरण है;
- दूसरे, हाई स्कूल के किशोरों के व्यवहार के चरम, अवांछनीय रूपों की बढ़ती संख्या का उदय: चिंता न केवल प्रगतिशील अलगाव, बढ़ी हुई चिंता, आध्यात्मिक शून्यता के कारण होती है, बल्कि क्रूरता और आक्रामकता के कारण भी होती है;
- तीसरा, कम उम्र में अकेलेपन की समस्या का बढ़ना और युवा परिवारों में वैवाहिक संबंधों की अस्थिरता।
यह सब बचपन से वयस्कता तक-किशोरावस्था में बच्चे के संक्रमण के स्तर पर सबसे अधिक तीव्रता से प्रकट होता है। आधुनिक किशोर जिस सूक्ष्म वातावरण में घूमता है वह बहुत प्रतिकूल है। वह कुछ हद तक स्कूल के रास्ते में, और यार्ड में, और सार्वजनिक स्थानों पर, और यहां तक कि घर पर (परिवार में), और स्कूल में विभिन्न प्रकार के विचलित व्यवहार का सामना करता है। नैतिकता और व्यवहार के क्षेत्र में विचलन के उद्भव के लिए एक विशेष रूप से प्रतिकूल वातावरण पारंपरिक मानदंडों, मूल्यों, व्यवहार के ठोस पैटर्न और नैतिक सीमाओं की अनुपस्थिति, सामाजिक नियंत्रण के कमजोर होने से मुक्ति है, जो विचलन के विकास में योगदान देता है और किशोरों के बीच आत्म-विनाशकारी व्यवहार।
आधुनिक "अस्तित्व समाज" रूढ़ियों द्वारा लगाए गए गलत आदर्शों ने मजबूर किया, उदाहरण के लिए, एक महिला को अपने लिए विशुद्ध रूप से मर्दाना मूल्यों की रक्षा करने और प्राप्त करने के लिए, जिससे मनोवैज्ञानिक सेक्स के विकास में विचलन होता है, लिंग पहचान का निर्माण होता है। ऐतिहासिक रूप से, पश्चिमी महिलाओं की तुलना में रूसी महिलाओं ने न केवल शारीरिक मापदंडों के मामले में पुरुषों के साथ पकड़ने की मांग की (टीवी पर एक बार कुख्यात विज्ञापन, जहां रेलवे कर्मचारियों के नारंगी बनियान में बुजुर्ग महिलाएं रेलवे स्लीपर रखती हैं, सिवाय इसके कि कोई और नहीं विदेशी, उस समय चौंकाने वाला नहीं लग रहा था), बल्कि एक मर्दाना प्रकार का व्यवहार अपनाने के लिए, दुनिया के लिए एक मर्दाना रवैया अपनाने के लिए। व्यक्तिगत बातचीत में, आज की हाई स्कूल की लड़कियां महिलाओं में पुरुषत्व, दृढ़ संकल्प, शारीरिक शक्ति, स्वतंत्रता, आत्मविश्वास, गतिविधि और "वापस लड़ने" की क्षमता के रूप में वांछनीय गुणों को बुलाती हैं। ये लक्षण (पारंपरिक रूप से मर्दाना), जबकि अपने आप में बहुत योग्य हैं, पारंपरिक रूप से स्त्री पर स्पष्ट रूप से हावी हैं।
पुरुष नारीकरण और स्त्री पुरुषकरण की प्रक्रिया ने हमारे जीवन के सभी पहलुओं को व्यापक रूप से प्रभावित किया है, लेकिन यह विशेष रूप से आधुनिक परिवार में उच्चारित किया जाता है, जहां बच्चे अपनी भूमिकाओं में महारत हासिल करते हैं। वे परिवार में आक्रामक व्यवहार के मॉडल के बारे में अपना पहला ज्ञान भी प्राप्त करते हैं। जैसा कि आर. बैरन और डी. रिचर्डसन ने उल्लेख किया है, परिवार एक साथ आक्रामक व्यवहार के मॉडल प्रदर्शित कर सकता है और इसके लिए सुदृढीकरण प्रदान कर सकता है। स्कूल में, यह प्रक्रिया केवल तेज होती है:
- निचली कक्षा की लड़कियां अपने विकास में लड़कों से औसतन 2,5 साल आगे हैं और बाद में अपने रक्षकों को नहीं देख सकती हैं, इसलिए, वे उनके प्रति भेदभावपूर्ण संबंधों का प्रदर्शन करती हैं। हाल के वर्षों के अवलोकन यह नोटिस करना संभव बनाते हैं कि अधिक से अधिक लड़कियां अपने साथियों के बारे में "मूर्ख" या "चूसने वाले" जैसे शब्दों में बोलती हैं, और सहपाठियों पर आक्रामक हमले करती हैं। लड़कों के माता-पिता शिकायत करते हैं कि उनके बच्चों को स्कूल में लड़कियों द्वारा धमकाया और पीटा जाता है, जो बदले में लड़कों में रक्षात्मक प्रकार के व्यवहार को जन्म देता है, जिससे पारस्परिक संघर्ष गहराता है, जिससे पारस्परिक मौखिक या शारीरिक आक्रामकता दिखाना संभव हो जाता है;
- हमारे समय में परिवार में मुख्य शैक्षिक बोझ अक्सर एक महिला द्वारा वहन किया जाता है, जबकि बच्चों पर शैक्षिक प्रभाव के जबरदस्त तरीकों का उपयोग करते हुए (स्कूल में अभिभावक-शिक्षक बैठकों में भाग लेने पर टिप्पणियों से पता चलता है कि उनमें पिता की उपस्थिति अत्यंत दुर्लभ है। तथ्य);
- हमारे स्कूलों की शैक्षणिक टीमों में मुख्य रूप से महिलाएं शामिल हैं, जिन्हें अक्सर मजबूर किया जाता है, बिना इच्छा के, सफल शिक्षक बनने के लिए, पुरुष भूमिका (दृढ़ हाथ) लेते हैं।
इस प्रकार, लड़कियां संघर्ष समाधान की पुरुष "शक्तिशाली" शैली अपनाती हैं, जो बाद में विचलित व्यवहार के लिए उपजाऊ जमीन बनाती है। किशोरावस्था में, एक आक्रामक अभिविन्यास के सामाजिक विचलन बढ़ते रहते हैं और व्यक्ति (अपमान, गुंडागर्दी, मारपीट) के खिलाफ निर्देशित कार्यों में खुद को प्रकट करते हैं, और किशोर लड़कियों के बलपूर्वक हस्तक्षेप का क्षेत्र उम्र की विशेषताओं के कारण स्कूल की कक्षा से परे चला जाता है। नई सामाजिक भूमिकाओं में महारत हासिल करने की प्रक्रिया के साथ, हाई स्कूल की लड़कियां भी पारस्परिक संबंधों को स्पष्ट करने के नए तरीकों में महारत हासिल करती हैं। किशोर झगड़े के आंकड़ों में, लड़कियां अधिक से अधिक बार शामिल होती जा रही हैं, और इस तरह के झगड़ों की प्रेरणा, प्रतिभागियों के अनुसार, अपने स्वयं के सम्मान और गरिमा को अपने एक बार के करीबी दोस्तों की बदनामी और बदनामी से बचाना है।
हम गलत समझी गई लैंगिक भूमिकाओं से निपट रहे हैं। सामाजिक लिंग भूमिका जैसी कोई चीज होती है, यानी वह भूमिका जो लोग हर दिन पुरुषों और महिलाओं के रूप में निभाते हैं। यह भूमिका समाज की सांस्कृतिक नैतिक विशेषताओं से जुड़े सामाजिक प्रतिनिधित्व को निर्धारित करती है। अपने और विपरीत लिंग के साथ संवाद करने में आत्मविश्वास, महिलाओं का आत्मविश्वास इस बात पर निर्भर करता है कि किशोर लड़कियां महिला सेक्स के व्यवहार के पैटर्न को कैसे सही ढंग से सीखती हैं: लचीलापन, धैर्य, ज्ञान, सावधानी, चालाक और सज्जनता। यह इस बात पर निर्भर करता है कि उसके भावी परिवार में संबंध कितने खुशहाल होंगे, उसका बच्चा कितना स्वस्थ होगा, क्योंकि पुरुषत्व-स्त्रीत्व का विचार उसके व्यवहार का नैतिक नियामक बन सकता है।
निस्संदेह, हाई स्कूल के छात्रों के बीच व्यवहार की एक स्त्री शैली के निर्माण पर काम स्कूल और पूरे समाज के लिए बहुत महत्व रखता है, क्योंकि यह "बढ़ते व्यक्ति" को अपने "सच्चे" मैं "को खोजने में मदद करता है, जीवन में अनुकूलन करता है। , उसकी परिपक्वता की भावना का एहसास करें और मानवीय संबंधों की प्रणाली में अपना स्थान खोजें।
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