अपने बच्चे के लिए उपयुक्त गतिविधि खोजें

एक बिंदु शुरू से ही स्पष्ट है: एक गतिविधि, रचनात्मक या खेल का अभ्यास करना अनिवार्य नहीं है! कुछ बच्चे अपने आप को पर्याप्त रूप से पूर्ण मानेंगे क्योंकि वे नर्सरी या स्कूल में क्या करते हैं (गायन, जिमनास्टिक, प्लास्टिक कला ...) और अपने खाली समय में, केवल एक ही महत्वाकांक्षा होगी: खेलने के लिए। यह उन्हें सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित होने से नहीं रोकेगा और उनकी प्राकृतिक जिज्ञासा को निराश नहीं करेगा। एक गतिविधि एक खुशी बनी रहनी चाहिए, बिना किसी बाधा के, न तो बच्चे के लिए और न ही उसके माता-पिता के लिए।

सभी मामलों में निश्चित लाभ

पाठ्येतर, खेल, कलात्मक या अन्य अभ्यास फायदेमंद होते हैं और कभी-कभी किसी को और भी बेहतर तरीके से फलने-फूलने में मदद कर सकते हैं।

गतिविधि बच्चे के साइकोमोटर विकास का समर्थन करती है। उसे हमेशा अपनी एकाग्रता का प्रयोग करना चाहिए। क्षेत्र के आधार पर, रुचि शरीर की खोज, आंदोलनों और इशारों के समन्वय, अंतरिक्ष की आशंका, इंद्रियों के जागरण पर केंद्रित होगी ...

वह अपने व्यक्तित्व के कुछ दखल देने वाले पहलू को संतुलित कर सकती है। इस प्रकार एक शर्मीला व्यक्ति खुद को उस क्षेत्र में व्यक्त करने में विश्वास हासिल करेगा जहां उसकी योग्यता को महत्व दिया जाता है। इसी तरह, एक खेल का अभ्यास एक बहुत ही टोंड बच्चे की ऊर्जा के अतिप्रवाह को प्रसारित करेगा।

उसे अभिव्यक्ति का एक नया स्थान प्रदान किया जाता है। यद्यपि उसकी रचनात्मकता को घर और स्कूल में प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन एक गतिविधि जो उसके स्वाद के अनुकूल हो, वह उसे आगे बढ़ने के लिए प्रेरित कर सकती है। वह उसके गुप्त उद्यान का एक सा बन जाती है, जहाँ उसका व्यक्तित्व फलता-फूलता है, अपने परिवार और सहपाठियों से स्वतंत्र होता है।

समाजीकरण पक्ष भी, लाभ वास्तविक. प्रत्येक गतिविधि, प्रत्येक समूह के अपने नियम होते हैं, जो घर और स्कूल के नियमों से भिन्न होते हैं। हालांकि, इस उम्र में, बच्चे को समुदाय में जीवन के अनुकूल होने के लिए अपनी इच्छा को थोपना छोड़ना सीखना चाहिए।

नन्हे का क्षितिज चौड़ा होता है. वह स्वाभाविक रूप से एक अतृप्त जिज्ञासा प्रकट करता है। यह गुण सीखने, बढ़ने और व्यवसाय करने के लिए प्रेरक शक्ति बना रहेगा। नए क्षेत्रों और नई प्रथाओं की खोज इसे बढ़ावा देने में मदद करती है।

बेहतर मार्गदर्शन के लिए संवाद

3-4 साल का बच्चा शायद ही कभी किसी गतिविधि में भाग लेने की इच्छा व्यक्त करता है। अगर उसे पेशकश की जाती है और वह स्वीकार करता है, तो उसे जरूरी नहीं पता होगा कि उसकी वरीयता कहां है। माता-पिता, ज्यादातर समय, सुझाव देने के लिए।

उसके स्वभाव और उसके स्वाद को ध्यान में रखें. हमने देखा है कि एक गतिविधि उसे छोटी-छोटी गलतियों से खुद को ठीक करने में मदद कर सकती है... लेकिन बहुत ज्यादा नहीं! यह स्वयं पर हिंसा करने या स्वयं को असफलता की स्थिति में पाने का प्रश्न नहीं है। उदाहरण के लिए, अपने हाथों से थोड़ा कुशल प्लास्टिक कला कार्यशाला में निपुणता हासिल किए बिना कड़ी मेहनत करने का जोखिम उठाता है। बोर्ड पर चढ़ना एक अंतर्मुखी के लिए यातना हो सकती है, जो अपने आप में और भी अधिक बंद हो जाएगा।

आपके पुराने सपनों को साकार करना उसके लिए नहीं है। क्या आपको नृत्य या संगीत का अभ्यास न करने का खेद है? लेकिन हो सकता है कि आपके बच्चे में इन विषयों के प्रति कोई आकर्षण न हो। इस मामले में, जोर न दें।

4 साल की उम्र से, वह व्यक्तिगत इच्छा व्यक्त कर सकता है. कुछ बच्चे अपने माता-पिता द्वारा अभ्यास की जाने वाली गतिविधि का दावा करते हैं, अन्य जानबूझकर खुद को इससे अलग कर लेते हैं। फिर भी अन्य किसी कॉमरेड या फैशन से प्रभावित होते हैं। जो भी हो ? वे जीवन के लिए प्रतिबद्ध नहीं हैं।

उसकी पसंद बुद्धिमानी से नहीं मिल रही है? यदि आपके पास वस्तुनिष्ठ कारण हैं, तो उसके साथ स्पष्ट रूप से बात करें: उसके स्वास्थ्य से संबंधित मतभेद (डॉक्टर की सलाह के साथ), आपके बजट के लिए बहुत अधिक लागत, कोई आस-पास की संरचना नहीं ... या, काफी सरलता से, शायद वह अभी तक आवश्यक उम्र का नहीं है? फिर एक विकल्प पेश करें।

उसके "उपहारों" की अपनी प्रशंसा से मूर्ख मत बनो. उसकी इच्छा उसे एक ऐसे क्षेत्र में पनपने दे सकती है जिसकी आपने कभी कल्पना भी नहीं की थी। और अगर कोई वास्तविक असंगति थी, तो वह इसे नोटिस करेगा; शायद एक निराशा की कीमत पर, लेकिन इस उम्र में गंभीर नहीं है जब मोह जल्दी से गुजरता है। अगर यह सिर्फ स्वाद की बात है, तो आपको बस झुकना है। और बहुत बुरा अगर आप फुटबॉल से नफरत करते हैं या यदि आप वायलिन की आवाज बर्दाश्त नहीं कर सकते हैं!

एक साथ अच्छे आधार पर सेट करें

यहां तक ​​कि सटीकता के साथ वर्णित, एक गतिविधि एक बच्चे के लिए अमूर्त बनी हुई है। या फिर उसे एक ऐसा विचार आता है जो वास्तविकता से काफी दूर होता है। केवल एक परीक्षण सत्र (या बेहतर अभी तक, दो या तीन) उसे वास्तव में महसूस करने की अनुमति देगा। एसोसिएशन, क्लब आदि आम तौर पर इसे पेश करते हैं, कभी-कभी मुफ्त में भी।

धीमी शुरुआत करें! साप्ताहिक सत्र के साथ एक एकल गतिविधि, पर्याप्त से अधिक है। उसे खेलने के लिए, सपने देखने के लिए समय अवश्य रखना चाहिए... मंत्रिस्तरीय एजेंडा उनके संतुलन को बिगाड़ सकता है।

हो सके तो बुधवार को प्राथमिकता दें, देर से सुबह या दोपहर जल्दी। स्कूल के एक दिन के बाद, एक बच्चा एक निश्चित थकान दिखाता है, जो शायद ही उसकी एकाग्रता का पक्ष लेता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि हम बालवाड़ी में काम करते हैं! कम से कम हम वहां सीखते हैं और हम नियमों के अधीन हैं। बाहर जाते समय, नन्हा व्यक्ति विशेष रूप से हिलने-डुलने, खेलने या आराम करने में सक्षम होने की सराहना करता है। शनिवार को, गतिविधि परिवार के समय का अतिक्रमण करती है और कभी-कभी आउटिंग के साथ प्रतिस्पर्धा करती है, जो उपस्थिति को प्रभावित कर सकती है और तनाव का कारण बन सकती है।

अपने घर के करीब एक संरचना चुनें। यह आपको एक लंबा परिवहन समय बचाएगा। दूसरी ओर, आपका बच्चा वहां स्कूल के दोस्तों से मिल सकेगा, या अपने पड़ोस में नए दोस्त बना सकेगा।

इस ब्रेक को आप दोनों के मनोरंजन के लिए बनाएं. यात्रा के लिए, आप दोनों के घुड़सवारों से बचने की कोशिश करें! वह जितना अधिक शांत होगा, उसे गतिविधि से उतना ही अधिक लाभ होगा। और क्यों न अपने आप को विश्राम का एक क्षण भी देने का अवसर लिया जाए? अपने प्रतीक्षा समय का अधिकतम लाभ उठाने के बजाय, उदाहरण के लिए खरीदारी करके, अपने आप को एक अच्छे उपन्यास में विसर्जित करें, किसी मित्र को बुलाएं या पूल की कुछ लंबाई तैरें। जब पुनर्मिलन का समय आता है, तो आप उनकी टिप्पणियों को ध्यान से सुनने के लिए अधिक उपलब्ध होंगे।

वाजिब उम्मीदें

अपने स्वभाव के आधार पर, आपका छोटा बच्चा आपको अपने नए साहसिक कार्य के बारे में कमोबेश अपनी छाप देगा। जोर से "पकाना" मत, यह आ जाएगा!

अपनी चिंताओं को शांत करने के लिए, आपके पास एक वार्ताकार है: वक्ता। यदि वह आपसे कहता है कि आपका बच्चा सहज महसूस करता है, कि वह भाग लेता है और अपने सहपाठियों के साथ संवाद करता है, तो सब ठीक है। इस व्यक्ति के साथ बंधन और संपर्क बनाए रखना महत्वपूर्ण है। लेकिन उस पर सवालों की बौछार न करें! यह एक पूरे समूह की सेवा में है, न कि आपके एकमात्र करूब की।

एक गतिविधि स्कूल नहीं है! इस उम्र में हम सीखने की नहीं बल्कि दीक्षा की बात कर रहे हैं। हम परिणाम की मांग नहीं करते, प्रदर्शन की तो बात ही छोड़िए। हम आनंद, खुलेपन, तृप्ति की तलाश में हैं। माता-पिता के लिए यह उम्मीद छोड़ना मुश्किल होता है कि उनका बच्चा बाहर खड़ा होगा और कुछ "उपहार" दिखाएगा। हालाँकि, जैसे ही वह दावत देता है, वह अपने आप को प्रसन्न मान सकता है - जो वह और अधिक आसानी से करेगा क्योंकि वह अत्यधिक अपेक्षाओं के अधीन नहीं है।

घर पर गतिविधि जारी न रखें, जब तक कि वह स्पष्ट रूप से ऐसा करने की इच्छा व्यक्त न करे। दो सत्रों के बीच उसे "काम" करने से, आप उसे घृणित करने का जोखिम उठाते हैं।

इस उम्र में मोह हमेशा लंबे समय तक नहीं रहता है। यदि आपका बच्चा हर साल गतिविधियों को बदलना चाहता है, यदि अधिक बार नहीं, तो उस पर असंगत होने का आरोप न लगाएं। प्रतिबद्धता की धारणा उसके लिए विदेशी बनी हुई है। विविधता के लिए उनकी आवश्यकता एक बहुत ही सकारात्मक जिज्ञासा और खोज की इच्छा की गवाही देती है। शायद, 8 साल की उम्र से, वह एक स्थायी जुनून की खोज करेगा। अभी के लिए, वह मज़े कर रहा है। हालांकि, जीवन में आगे बढ़ने के लिए आनंद एक शक्तिशाली इंजन है।