डिस्प्रेक्सिया की परिभाषा

डिस्प्रेक्सिया, डिस्लेक्सिया से भ्रमित नहीं होना चाहिए। हालाँकि, दो सिंड्रोम दोनों संबंधित हैं "डिस" विकार, एक शब्द जो संज्ञानात्मक प्रणाली विकारों और संबंधित सीखने की अक्षमताओं को शामिल करता है।

डिस्प्रेक्सिया, जिसे विकासात्मक समन्वय विकार (विकासात्मक समन्वय विकार) भी कहा जाता है, कुछ इशारों को स्वचालित करने में कठिनाई से मेल खाती है, इसलिए आंदोलनों के कुछ क्रम। प्रैक्सिस वास्तव में सभी समन्वित, सीखी और स्वचालित गतिविधियों से मेल खाती है, जैसे, उदाहरण के लिए, लिखना सीखना। यह विकार आमतौर पर बच्चे के पहले अधिग्रहण के समय खोजा जाता है। डिस्प्रेक्सिया किसी मनोवैज्ञानिक या सामाजिक समस्या से संबंधित नहीं है, न ही मानसिक मंदता से।

वास्तव में, एक डिस्प्रैक्सिक बच्चे को निश्चित रूप से समन्वय करने में कठिनाई होती है आंदोलनों. उसके इशारे स्वचालित नहीं हैं। अन्य बच्चों द्वारा स्वचालित रूप से किए गए कार्यों के लिए, डिस्प्रैक्सिक बच्चे को ध्यान केंद्रित करना होगा और महत्वपूर्ण प्रयास करना होगा। वह धीमा और अनाड़ी है। लेकिन उन कार्यों को करने के लिए लगातार किए गए प्रयासों के कारण भी बहुत थके हुए हैं जिन पर उसे ध्यान केंद्रित करना चाहिए क्योंकि कोई स्वचालितता नहीं है। उसके हावभाव समन्वित नहीं हैं। उसे अपने फीते बांधने, लिखने, कपड़े पहनने आदि में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। डिस्प्रेक्सिया, जो लड़कियों से अधिक लड़कों से संबंधित है, अभी भी काफी हद तक अज्ञात है। यह अक्सर कुछ में परिणाम देता है देरी सीखने और अधिग्रहण में। जो बच्चे इससे पीड़ित होते हैं उन्हें कक्षा में अनुसरण करने में सक्षम होने के लिए अक्सर व्यक्तिगत आवास की आवश्यकता होती है।

उदाहरण के लिए, डिस्प्रेक्सिया वाले बच्चे को ठीक से खाने में कठिनाई होगी, एक गिलास पानी या ड्रेसिंग से भरना होगा (बच्चे को कपड़ों के प्रत्येक आइटम के अर्थ के बारे में सोचना चाहिए, लेकिन यह भी कि उसे किस क्रम में रखना चाहिए; उसे इसके बारे में सोचना होगा ड्रेसिंग में मदद चाहिए)। उसके साथ, इशारे न तो तरल होते हैं और न ही स्वचालित होते हैं और कुछ इशारों का अधिग्रहण बहुत श्रमसाध्य होता है, कभी-कभी असंभव होता है। उसे पहेलियाँ या निर्माण खेल पसंद नहीं हैं। वह अपनी उम्र के अन्य बच्चों की तरह आकर्षित नहीं होता है। वह सीखने के लिए संघर्ष करता है लिखने के लिए. उन्हें अक्सर उनके आसपास के लोगों द्वारा "बहुत अनाड़ी" के रूप में वर्णित किया जाता है। उसे स्कूल में ध्यान केंद्रित करने, निर्देशों को भूलने में परेशानी होती है। उसे गेंद पकड़ने में दिक्कत होती है।

यह मौजूद है कई रूप डिस्प्रेक्सिया का। बच्चे के जीवन पर इसके प्रभाव कमोबेश महत्वपूर्ण हैं। डिस्प्रेक्सिया निस्संदेह मस्तिष्क के न्यूरोलॉजिकल सर्किट में असामान्यताओं से जुड़ा हुआ है। यह विसंगति चिंता करती है, उदाहरण के लिए, कई समय से पहले के बच्चे।

प्रसार

हालांकि कम ज्ञात, डिस्प्रेक्सिया को अक्सर कहा जाता है क्योंकि यह लगभग 3% बच्चों को प्रभावित करता है। स्वास्थ्य बीमा के अनुसार, प्रति वर्ग लगभग एक बच्चा डिस्प्रेक्सिया से पीड़ित होगा। मोटे तौर पर, और फ्रेंच फेडरेशन ऑफ डिस (ffdys) के अनुसार, लगभग 8% आबादी में डिस डिसऑर्डर की चिंता है।

डिस्प्रेक्सिया के लक्षण

वे एक बच्चे से दूसरे बच्चे में काफी परिवर्तनशील हो सकते हैं:

• स्वचालित इशारों को करने में कठिनाइयाँ
• इशारों, आंदोलनों का खराब समन्वय
• भद्दापन
• ड्राइंग, लेखन में कठिनाइयाँ
• ड्रेसिंग में कठिनाइयाँ
• शासक, कैंची या वर्ग का उपयोग करने में कठिनाई
• कुछ सरल और स्वचालित दैनिक क्रियाओं को करने के लिए आवश्यक एक मजबूत एकाग्रता से जुड़ी महत्वपूर्ण थकान
• ऐसे विकार हो सकते हैं जो ध्यान विकारों से मिलते-जुलते हैं क्योंकि बच्चा कुछ इशारों (संज्ञानात्मक भीड़) को करने के लिए दोहरे कार्य की घटना के कारण चौकस दृष्टिकोण से अभिभूत है।

RSI garçons डिस्प्रेक्सिया से लड़कियों की तुलना में अधिक प्रभावित होते हैं।

नैदानिक

निदान a . द्वारा किया जाता है न्यूरोलॉजिस्ट या एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट, लेकिन यह अक्सर स्कूल डॉक्टर होता है जो अकादमिक कठिनाइयों का पता लगाने के मूल में होता है। यह आवश्यक है कि यह निदान जल्दी से किया जाए, क्योंकि निदान के बिना, बच्चा विफलता में समाप्त हो सकता है। डिस्प्रेक्सिया का प्रबंधन तब कई स्वास्थ्य पेशेवरों से संबंधित है जैसे कि बाल रोग विशेषज्ञ, साइकोमोटर चिकित्सक, व्यावसायिक चिकित्सक या यहां तक ​​​​कि नेत्र रोग विशेषज्ञ, सभी निश्चित रूप से डिस्प्रैक्सिक बच्चे द्वारा सामना की जाने वाली कठिनाइयों पर निर्भर करते हैं।

डिस्प्रेक्सिया का उपचार

निश्चित रूप से उपचार में उन लक्षणों का प्रभार लेना शामिल है जो, जैसा कि हमने कहा है, एक बच्चे से दूसरे बच्चे में बहुत परिवर्तनशील हैं। का प्रभार लेना आवश्यक है सीखने की कठिनाइयाँ लेकिन उसकी चिंता या उसके आत्मविश्वास की कमी, विकार जो बच्चे को विशेष रूप से स्कूल में आने वाली कठिनाइयों के बाद दिखाई दे सकते हैं।

यह अंततः एक है बहु अनुशासनिक दल जो डिस्प्रैक्सिक बच्चे का सबसे अच्छा समर्थन करता है। एक पूर्ण मूल्यांकन करने के बाद, टीम अनुकूलित देखभाल और व्यक्तिगत उपचार (पुनर्वास, मनोवैज्ञानिक सहायता और कठिनाइयों की भरपाई के लिए अनुकूलन के साथ, उदाहरण के लिए) की पेशकश करने में सक्षम होगी। स्पीच थेरेपी, ऑर्थोप्टिक्स और साइकोमोटर कौशल इस प्रकार डिस्प्रेक्सिया के समग्र उपचार का हिस्सा हो सकते हैं। यदि आवश्यक हो तो मनोवैज्ञानिक देखभाल को जोड़ा जा सकता है। साथ ही, कक्षा में डिस्प्रेक्सिया वाले बच्चों के लिए जीवन को आसान बनाने के लिए, एक व्यक्तिगत योजना के साथ स्कूल में मदद की जा सकती है। एक विशिष्ट शिक्षक भी बच्चे का आकलन कर सकता है और स्कूल में विशिष्ट सहायता प्रदान कर सकता है। इसलिए डिस्प्रेक्सिया से पीड़ित बच्चे अक्सर आसानी से टाइपराइटर पर टाइप करना सीख सकते हैं, जो उनके लिए हाथ से लिखने की तुलना में बहुत आसान है।

डिस्प्रेक्सिया की उत्पत्ति

कारण निस्संदेह कई हैं और अभी भी खराब समझे जाते हैं। कुछ मामलों में, यह सेरेब्रल घाव है, उदाहरण के लिए समयपूर्वता, एक स्ट्रोक या सिर का आघात, जो डिस्प्रेक्सिया के मूल में होते हैं, जिसे तब घाव संबंधी डिस्प्रेक्सिया कहा जाता है। अन्य मामलों में, यानी जब मस्तिष्क में कोई समस्या दिखाई नहीं देती है और बच्चा पूर्ण स्वास्थ्य में है, तो हम विकासात्मक डिस्प्रेक्सिया की बात करते हैं। और, इस मामले में, कारण अधिक अस्पष्ट हैं। हम जानते हैं कि डिस्प्रेक्सिया या तो मानसिक कमी या मनोवैज्ञानिक समस्या से नहीं जुड़ा है। मस्तिष्क के कुछ विशिष्ट क्षेत्रों को शामिल कहा जाता है।