मनोविज्ञान

माता-पिता और शिक्षकों के बीच संबंध बदल गए हैं। शिक्षक अब एक अधिकारी नहीं है। माता-पिता लगातार सीखने की प्रक्रिया की निगरानी करते हैं और शिक्षकों से अधिक से अधिक दावे करते हैं। लेकिन शिक्षकों के भी सवाल हैं। मॉस्को जिमनैजियम नंबर 1514 में रूसी भाषा और साहित्य की शिक्षिका मरीना बेलफ़र ने उनके बारे में Pravmir.ru को बताया। हम इस पाठ को अपरिवर्तित प्रकाशित करते हैं।

माता-पिता सबसे अच्छा जानते हैं कि कैसे पढ़ाना है

मुझे मेरे छात्र की दादी और मेरी दादी ने शिक्षक बनाया, जिन्होंने बच्चों के साथ सामना करने में पूर्ण अक्षमता के बाद मुझे होश में लाया। वे मुझसे प्यार करते थे, वास्तव में, मेरे छात्रों के अधिकांश माता-पिता, हालांकि मैं कुछ नहीं कर सकता था, अनुशासन का सामना नहीं कर सकता था, पीड़ित था, यह बहुत मुश्किल था।

लेकिन मैं एक शिक्षक बन गया क्योंकि मैं जानता था: ये माता-पिता मुझसे प्यार करते हैं, वे मुझे समर्थन से देखते हैं, वे उम्मीद नहीं करते कि मैं अभी सबको पढ़ाऊंगा। वे सहायक थे, लेकिन वे उस शैक्षणिक प्रक्रिया के सार में नहीं आए, जो तब मेरे पास नहीं थी। और जिस स्कूल से मैंने स्नातक की उपाधि प्राप्त की और जहाँ मैं काम करने आया, वहाँ माता-पिता के साथ संबंध मैत्रीपूर्ण और परोपकारी थे।

हमारे बहुत सारे बच्चे थे, उन्होंने दो पालियों में पढ़ाई की, और एक हाथ की उंगलियां मेरे लिए उन माता-पिता को गिनने के लिए पर्याप्त हैं जिनके साथ अनसुलझे मुद्दे और मामले थे जब मुझे दोषी, हीन, अक्षम या आहत महसूस हुआ। जब मैं पढ़ रहा था तब भी ऐसा ही था: मेरे माता-पिता स्कूल में अत्यंत दुर्लभ थे, शिक्षक को बुलाने का रिवाज नहीं था, और मेरे माता-पिता को शिक्षकों के फोन नंबर नहीं पता थे। माता-पिता काम करते थे।

आज, माता-पिता बदल गए हैं, वे अधिक से अधिक बार स्कूल जाने लगे। ऐसी माताएँ थीं जिन्हें मैं हर दूसरे दिन स्कूल में देखता हूँ।

मरीना मोइसेवना बेलफेरो

शिक्षक को किसी भी समय कॉल करना और इलेक्ट्रॉनिक जर्नल में लगातार उसके साथ पत्र व्यवहार करना संभव हो गया। हां, पत्रिका इस तरह के पत्राचार की संभावना का सुझाव देती है, लेकिन यह देखते हुए कि शिक्षक दिन के दौरान क्या और कैसे व्यस्त है, यह निश्चित रूप से असाधारण मामलों में होना चाहिए।

इसके अलावा, शिक्षक को अब स्कूल चैट में भाग लेना चाहिए। मैंने इसमें कभी भाग नहीं लिया है और नहीं करूंगा, लेकिन अपने माता-पिता की कहानियों से मुझे पता है कि इस पत्राचार में बहुत कुछ खतरनाक और हानिकारक है, मेरी राय में, व्यर्थ गपशप पर चर्चा करने से लेकर अनुत्पादक अशांति और हास्यास्पद झगड़े, जो कमजोर करता है व्यायामशाला के शिक्षकों और छात्रों द्वारा बनाया गया रचनात्मक और कामकाजी माहौल।

शिक्षक, अपने पाठों के अलावा, बच्चों के साथ गंभीर, विचारशील पाठ्येतर कार्य, स्व-शिक्षा और अपने निजी जीवन में कई जिम्मेदारियाँ हैं: वह बच्चों के काम की जाँच करता है, पाठों की तैयारी करता है, ऐच्छिक, मंडलियाँ, भ्रमण पर जाता है, सेमिनार तैयार करता है और फील्ड कैंप, और वह माता-पिता के साथ संवाद नहीं कर सकता।

मैंने खुद इलेक्ट्रॉनिक जर्नल में इतने समय से एक भी पत्र नहीं लिखा है, और किसी ने भी मुझसे इसकी मांग नहीं की है। अगर मुझे कोई समस्या है, तो मुझे अपनी माँ को देखना है, उन्हें जानना है, उनकी आँखों में देखना है, बात करनी है। और अगर मुझे और मेरे अधिकांश छात्रों को समस्या नहीं है, तो मैं कुछ भी नहीं लिखता। माता-पिता के साथ संवाद करने के लिए माता-पिता की बैठक या व्यक्तिगत बैठकें होती हैं।

मॉस्को के सबसे अच्छे शिक्षकों में से एक, एक सहकर्मी ने बताया कि कैसे उसके माता-पिता ने उसे एक बैठक में बाधित किया: वह बच्चों को लिखने के लिए तैयार नहीं करती है। वे चाहते हैं कि बच्चों को एक निबंध पर प्रशिक्षित किया जाए, वे बेहतर जानते हैं कि उन्हें इसके लिए कैसे तैयार किया जाए, एक पाठ में शिक्षक के साथ आम तौर पर क्या हो रहा है, इसका एक खराब विचार है कि बच्चे लगातार एक पाठ के साथ काम करना सीख रहे हैं और इसकी संरचना।

माता-पिता, बेशक, किसी भी प्रश्न का अधिकार रखते हैं, लेकिन वे अक्सर उनसे बेरहमी से पूछते हैं, समझने के लिए नहीं, बल्कि यह नियंत्रित करने के लिए कि क्या शिक्षक अपने माता-पिता के दृष्टिकोण से सब कुछ करता है।

आज, माता-पिता यह जानना चाहते हैं कि पाठ में क्या और कैसे था, वे जांचना चाहते हैं - अधिक सटीक रूप से, मुझे नहीं पता कि क्या वे वास्तव में चाहते हैं और ऐसा कर सकते हैं, लेकिन वे इसे प्रसारित करते हैं।

"और उस कक्षा में कार्यक्रम इस तरह से चला, और यहाँ यह इस तरह है। उन्होंने वहां जगह बदली, लेकिन यहां नहीं। क्यों? प्रोग्राम के अनुसार अंक कितने घंटे पास करते हैं? हम पत्रिका खोलते हैं, हम जवाब देते हैं: 14 घंटे। प्रश्नकर्ता को ऐसा लगता है कि यह पर्याप्त नहीं है ... मैं कल्पना नहीं कर सकता कि मेरी माँ को पता था कि मैंने अंकों का कितना पाठ पढ़ा है।

माता-पिता, बेशक, किसी भी प्रश्न का अधिकार रखते हैं, लेकिन वे अक्सर उनसे बेरहमी से पूछते हैं, समझने के लिए नहीं, बल्कि यह नियंत्रित करने के लिए कि क्या शिक्षक अपने माता-पिता के दृष्टिकोण से सब कुछ करता है। लेकिन अक्सर माता-पिता खुद नहीं जानते कि इस या उस कार्य को कैसे पूरा किया जाए, उदाहरण के लिए, साहित्य में, और इसलिए इसे समझ से बाहर, गलत, कठिन मानते हैं। और पाठ में, इस समस्या को हल करने के प्रत्येक चरण के बारे में बताया गया।

वह नहीं समझता, इसलिए नहीं कि वह मूर्ख है, यह माता-पिता है, लेकिन उसे बस अलग तरह से पढ़ाया गया था, और आधुनिक शिक्षा अन्य मांगें करती है। इसलिए, कभी-कभी जब वह बच्चे के शैक्षिक जीवन और पाठ्यक्रम में हस्तक्षेप करता है, तो एक घटना होती है।

माता-पिता मानते हैं कि स्कूल उनका ऋणी है

कई माता-पिता मानते हैं कि स्कूल उनका कर्जदार है, लेकिन वे नहीं जानते कि उनका क्या कर्ज है। और बहुतों को स्कूल की आवश्यकताओं को समझने और स्वीकार करने की कोई इच्छा नहीं है। वे जानते हैं कि शिक्षक को क्या करना चाहिए, कैसे करना चाहिए, क्यों करना चाहिए, क्यों करना चाहिए। बेशक, यह सभी माता-पिता के बारे में नहीं है, लेकिन लगभग एक तिहाई अब, पहले की तुलना में कुछ हद तक, स्कूल के साथ मैत्रीपूर्ण बातचीत के लिए तैयार हैं, खासकर मध्यम स्तर पर, क्योंकि वरिष्ठ कक्षाओं द्वारा वे शांत हो जाते हैं, समझने लगते हैं बहुत कुछ, सुनें और हमारे साथ उसी दिशा में देखें।

माता-पिता का अभद्र व्यवहार भी बार-बार होने लगा। यहां तक ​​कि जब वे डायरेक्टर के ऑफिस आते हैं तो उनका लुक भी बदल जाता है। पहले, मैं कल्पना नहीं कर सकता था कि एक गर्म दिन में कोई निर्देशक के पास शॉर्ट्स में या घर पर ट्रैकसूट में नियुक्ति के लिए आएगा। शैली के पीछे, बोलने के तरीके के पीछे, अक्सर एक निश्चितता होती है: "मेरे पास अधिकार है।"

आधुनिक माता-पिता, करदाताओं के रूप में, मानते हैं कि स्कूल को उन्हें शैक्षिक सेवाओं का एक सेट प्रदान करना चाहिए, और राज्य इसमें उनका समर्थन करता है। और उन्हें क्या चाहिए?

मैं इसे ज़ोर से कभी नहीं कहता और मुझे नहीं लगता कि हम शैक्षिक सेवाएं प्रदान करते हैं: कोई फर्क नहीं पड़ता कि कोई हमें क्या कहता है, कोई फर्क नहीं पड़ता कि रोसोबरनाडज़ोर हमारी निगरानी कैसे करता है, हम वही हैं जो हम हैं - शिक्षक। लेकिन शायद माता-पिता अलग तरह से सोचते हैं। मैं एक युवा पिता को कभी नहीं भूलूंगा, जिसने क्रॉस-लेग्ड, हेडमास्टर को समझाया कि वह बगल में रहता है और इसलिए दूसरे स्कूल की तलाश भी नहीं कर रहा है। इस तथ्य के बावजूद कि उन्होंने उसके साथ शांति से बात की, उन्होंने समझाया कि स्कूल में एक बच्चे के लिए यह मुश्किल हो सकता है, पास में एक और स्कूल है जहां उसका बच्चा अधिक आरामदायक होगा।

आधुनिक माता-पिता, करदाताओं के रूप में, मानते हैं कि स्कूल को उन्हें शैक्षिक सेवाओं का एक सेट प्रदान करना चाहिए, और राज्य इसमें उनका समर्थन करता है। और उन्हें क्या चाहिए? क्या उन्हें इस बात का एहसास है कि उनके प्रयासों से उनका बच्चा हाई स्कूल में जीवन के लिए कितनी अच्छी तरह तैयार है? क्या वह सामान्य दिनचर्या के नियमों का पालन करना, बड़ों की आवाज सुनना, स्वतंत्र रूप से काम करना जानता है? क्या वह अपने आप कुछ भी कर सकता है, या क्या उसके परिवार को अत्यधिक सुरक्षा का खतरा है? और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह प्रेरणा की समस्या है, जिसे परिवार में तैयार नहीं होने पर शिक्षक अब सामना करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं।

माता-पिता स्कूल चलाना चाहते हैं

उनमें से कई सभी स्कूली मामलों में तल्लीन करने का प्रयास करते हैं और निश्चित रूप से उनमें भाग लेते हैं - यह आधुनिक माता-पिता, विशेष रूप से गैर-कामकाजी माताओं की एक और विशेषता है।

मुझे विश्वास है कि जब कोई स्कूल या शिक्षक मांगता है तो माता-पिता की सहायता की आवश्यकता होती है।

हमारे स्कूल के अनुभव से पता चलता है कि माता-पिता, बच्चों और शिक्षकों की संयुक्त गतिविधियाँ छुट्टियों की तैयारी में, स्कूल में सामुदायिक कार्य दिवसों पर, रचनात्मक कार्यशालाओं में कक्षाओं के डिजाइन में, जटिल रचनात्मक मामलों के संगठन में सफल और उत्पादक हैं। कक्षा।

गवर्निंग और ट्रस्टी काउंसिल में माता-पिता का काम फलदायी हो सकता है और होना चाहिए, लेकिन अब माता-पिता की लगातार इच्छा है कि वे स्कूल का नेतृत्व करें, यह बताएं कि उसे क्या करना चाहिए - जिसमें गवर्निंग काउंसिल की गतिविधियों के बाहर भी शामिल है।

माता-पिता अपने बच्चे को स्कूल के प्रति अपने दृष्टिकोण के बारे में बताते हैं

अक्सर ऐसे मामले होते हैं जब माता-पिता किसी बात से असंतुष्ट होते हैं और बच्चे के सामने अपने शिक्षक के बारे में कह सकते हैं: "ठीक है, तुम मूर्ख हो।" मैं सोच भी नहीं सकता कि मेरे माता-पिता और मेरे दोस्तों के माता-पिता ऐसा कहेंगे। एक बच्चे के जीवन में शिक्षक के स्थान और भूमिका को निरपेक्ष करना आवश्यक नहीं है - हालांकि यह अक्सर बहुत महत्वपूर्ण होता है, लेकिन यदि आपने एक स्कूल चुना है, आप उसमें प्रवेश करना चाहते हैं, तो शायद सम्मान के बिना उसमें जाना असंभव है। उन लोगों के लिए जिन्होंने इसे बनाया है और जो इसमें काम करते हैं। और सम्मान विभिन्न रूपों में आता है।

उदाहरण के लिए, हमारे पास स्कूल में बच्चे हैं जो बहुत दूर रहते हैं, और जब उनके माता-पिता उन्हें स्कूल ले जाते हैं, तो उन्हें हर दिन देर हो जाती है। कई वर्षों से, स्कूल के प्रति एक ऐसी जगह के रूप में जहां किसी को देर हो सकती है, बच्चों के लिए यह रवैया बच्चों के लिए पारित किया गया है, और जब वे अपने आप जाते हैं, तो उन्हें भी लगातार देर हो जाती है, और हमारे पास उनमें से कई हैं। लेकिन शिक्षक के पास प्रभाव का तंत्र नहीं है, वह उसे पाठ में जाने से मना भी नहीं कर सकता - वह केवल अपनी माँ को बुला सकता है और पूछ सकता है: कब तक?

पर्यवेक्षी अधिकारियों का मानना ​​है कि हर कक्षा में एक कैमरा होना चाहिए। इसकी तुलना में ऑरवेल आराम कर रहे हैं

या बच्चों की उपस्थिति। हमारे पास स्कूल यूनिफॉर्म नहीं है और न ही कपड़ों के लिए सख्त आवश्यकताएं हैं, लेकिन कभी-कभी किसी को यह आभास हो जाता है कि किसी ने सुबह से बच्चे को नहीं देखा है, कि उसे समझ नहीं आ रहा है कि वह कहां जा रहा है और क्यों। और कपड़े भी स्कूल के प्रति, सीखने की प्रक्रिया के प्रति, शिक्षकों के प्रति एक दृष्टिकोण है। हमारे देश में स्वीकृत छुट्टियों के दिनों की संख्या के बावजूद, स्कूल के घंटों के दौरान छुट्टियों के लिए माता-पिता के बच्चों के साथ माता-पिता के अधिक बार प्रस्थान से यही रवैया प्रकट होता है। बच्चे बहुत जल्दी बड़े हो जाते हैं और परिवार में अपनाई गई स्थिति को अपना लेते हैं: "ताकि दुनिया न रहे, लेकिन मुझे चाय पीनी है।"

स्कूल के लिए सम्मान, शिक्षक के लिए बचपन में माता-पिता के अधिकार के प्रति श्रद्धा के साथ शुरू होता है, और, स्वाभाविक रूप से, इसमें प्यार घुल जाता है: "आप ऐसा नहीं कर सकते, क्योंकि यह आपकी माँ को परेशान करेगा।" एक आस्तिक के लिए, यह तब आज्ञाओं का हिस्सा बन जाता है, जब पहले वह अनजाने में, और फिर अपने दिमाग और दिल से समझता है कि क्या संभव है और क्या नहीं। लेकिन हर परिवार, यहां तक ​​कि गैर-विश्वासियों के पास भी मूल्यों और आज्ञाओं की अपनी प्रणाली होती है, और उनके बच्चे को लगातार विकसित किया जाना चाहिए।

श्रद्धा के पीछे, दार्शनिक सोलोविओव कहते हैं, भय प्रकट होता है - किसी चीज के डर के रूप में डर नहीं, लेकिन जिसे एक धार्मिक व्यक्ति ईश्वर का भय कहता है, और एक अविश्वासी के लिए यह अपमान, अपमान, कुछ गलत करने का डर है। और यह डर तब वह बन जाता है जिसे लज्जा कहा जाता है। और फिर कुछ ऐसा होता है, जो वास्तव में एक व्यक्ति को एक व्यक्ति बनाता है: उसके पास एक विवेक होता है। विवेक आपके बारे में आपके लिए सच्चा संदेश है। और किसी तरह आप या तो तुरंत समझ जाते हैं कि वास्तविक कहां है और काल्पनिक कहां है, या आपका विवेक आपको पकड़ लेता है और आपको पीड़ा देता है। इस एहसास को हर कोई जानता है।

माता-पिता की शिकायत

आधुनिक माता-पिता ने अचानक उच्च अधिकारियों के साथ संचार का एक चैनल खोला, अभियोजक का कार्यालय रोसोबरनाडज़ोर दिखाई दिया। अब, जैसे ही माता-पिता में से कोई एक स्कूल से संतुष्ट नहीं होता है, ये भयानक शब्द तुरंत सुनाई देते हैं। और निंदा आदर्श बन रही है, हम इस पर आ गए हैं। यह स्कूल नियंत्रण के इतिहास का अंतिम बिंदु है। और कार्यालयों में कैमरे लगाने का इरादा? पर्यवेक्षी अधिकारियों का मानना ​​है कि हर कक्षा में एक कैमरा होना चाहिए। बच्चों के साथ काम करने वाले एक जीवित शिक्षक की कल्पना करें जिसे लगातार एक कैमरे द्वारा देखा जा रहा है।

इस स्कूल का नाम क्या होगा? हम स्कूल में हैं या किसी सुरक्षित संस्थान में? ऑरवेल तुलना करके आराम कर रहे हैं। शिकायतें, वरिष्ठों को कॉल, दावे। यह हमारे स्कूल में कोई आम कहानी नहीं है, लेकिन सहकर्मी भयानक बातें बताते हैं। हम सभी ने कुछ न कुछ सीखा है, और किसी तरह नहीं, हम कई सालों से एक ही स्कूल में काम कर रहे हैं, हम समझते हैं कि हमें सब कुछ शांति से लेने की जरूरत है, लेकिन, फिर भी, हम जीवित लोग हैं, और जब हमारे माता-पिता हमें परेशान करते हैं, तो यह बहुत हो जाता है संवाद करना मुश्किल है। मैं जीवन के अच्छे और बुरे दोनों प्रकार के अनुभवों के लिए आभारी हूं, लेकिन अब ऊर्जा की एक नायाब मात्रा उस पर खर्च की जाती है, जिस पर मैं इसे खर्च नहीं करना चाहता। हमारी स्थिति में, हम लगभग एक साल नए बच्चों के माता-पिता को अपना सहयोगी बनाने की कोशिश में लगाते हैं।

माता-पिता उपभोक्ताओं को उठाएं

आधुनिक पितृत्व का एक और पहलू: कई अक्सर बच्चों को अधिकतम आराम, हर चीज में सबसे अच्छी स्थिति प्रदान करने का प्रयास करते हैं: यदि भ्रमण, माता-पिता स्पष्ट रूप से मेट्रो के खिलाफ हैं - केवल एक बस, केवल एक आरामदायक और अधिमानतः एक नया , जो मास्को ट्रैफिक जाम में बहुत अधिक थका देने वाला है। हमारे बच्चे मेट्रो नहीं लेते हैं, उनमें से कुछ तो कभी नहीं गए।

जब हमने हाल ही में विदेश में एक शैक्षिक यात्रा का आयोजन किया - और हमारे स्कूल में शिक्षक आमतौर पर आवास चुनने और कार्यक्रम के बारे में सोचने के लिए अपने खर्च पर अग्रिम स्थान पर जाते हैं - एक माँ बहुत नाराज थी कि परिणामस्वरूप एक असुविधाजनक उड़ान चुनी गई थी ( हम सबसे सस्ता विकल्प खोजने की कोशिश करते हैं ताकि हर कोई जा सके)।

माता-पिता सनकी उपभोक्ताओं को उठाते हैं जो वास्तविक जीवन के लिए पूरी तरह से अनपेक्षित हैं, न केवल दूसरों की, बल्कि खुद की भी देखभाल करने में असमर्थ हैं।

यह मेरे लिए बहुत स्पष्ट नहीं है: मैं अपने स्कूल के दौरे के दौरान अपने आधे जीवन के लिए चटाई पर सोया था, मोटर जहाजों पर हम हमेशा पकड़ में तैरते थे, और ये अद्भुत थे, हमारी यात्राओं में सबसे खूबसूरत। और अब बच्चों के आराम के लिए एक अतिरंजित चिंता है, माता-पिता ऐसे शालीन उपभोक्ताओं को उठा रहे हैं जो वास्तविक जीवन के लिए पूरी तरह से अनपेक्षित हैं, न केवल दूसरों की, बल्कि खुद की भी देखभाल करने में असमर्थ हैं। लेकिन यह माता-पिता और स्कूल के रिश्ते का विषय नहीं है - मुझे ऐसा लगता है कि यह एक आम समस्या है।

लेकिन ऐसे माता-पिता होते हैं जो दोस्त बन जाते हैं

लेकिन हमारे पास अद्भुत माता-पिता भी हैं जो आजीवन दोस्त बन जाते हैं। जो लोग हमें पूरी तरह से समझते हैं, हम जो कुछ भी करते हैं उसमें दिल से हिस्सा लेते हैं, आप उनसे परामर्श कर सकते हैं, कुछ चर्चा कर सकते हैं, वे इसे दोस्ताना नजर से देख सकते हैं, वे सच बता सकते हैं, गलती बता सकते हैं, लेकिन साथ ही साथ वे समझने की कोशिश करते हैं कि आरोप लगाने वाले की स्थिति न लें, वे जानते हैं कि हमारी जगह कैसे लेनी है।

हमारे स्कूल में, एक अच्छी परंपरा स्नातक पार्टी में माता-पिता का भाषण है: माता-पिता का प्रदर्शन, एक फिल्म, माता-पिता से शिक्षकों और स्नातकों को एक रचनात्मक उपहार। और माता-पिता जो हमारे साथ एक ही दिशा में देखने के लिए तैयार हैं, उन्हें अक्सर इस बात का पछतावा होता है कि उन्होंने खुद हमारे स्कूल में पढ़ाई नहीं की। वे हमारी स्नातक पार्टियों में रचनात्मक ताकतों के रूप में इतनी सामग्री नहीं निवेश करते हैं, और यह, मुझे लगता है, हमारी बातचीत का सबसे महत्वपूर्ण और सर्वोत्तम परिणाम है, जिसे किसी भी स्कूल में एक-दूसरे को सुनने की पारस्परिक इच्छा के साथ प्राप्त किया जा सकता है।

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