स्कूल हिंसा के कारण

स्कूल में हिंसा के संबंध में, "स्थापना के आंतरिक कारक, स्कूल का माहौल (छात्रों की संख्या, काम करने की स्थिति, आदि) बहुत खेलो », जॉर्जेस फ़ोटिनोस बताते हैं। "इसके अलावा, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि स्कूल का मिशन बच्चे को सामूहीकरण करने, एक साथ रहने में मदद करना है। और इस क्षेत्र में, स्कूल कई बार विफल रहा है। उदाहरण के लिए, जो छात्र कॉलेज में हिंसक पाए जाते हैं, वे सहज पीढ़ी नहीं हैं। उनके पीछे एक पूरा स्कूल इतिहास है, जब से उन्होंने किंडरगार्टन में प्रवेश किया है। उन्होंने निश्चित रूप से कई बार घबराहट के लक्षण दिखाए। और कई संकेतों से शिक्षकों और अभिभावकों को सतर्क होना चाहिए था, और उन्हें एक उपकरण लगाने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए था। »जॉर्ज फ़ोटिनोस के लिए, शिक्षक प्रशिक्षण अपर्याप्त. इसमें उत्पीड़न या संघर्ष प्रबंधन की घटना की मान्यता पर कोई मॉड्यूल शामिल नहीं है।

रोकथाम एक तरफ रख दिया

“1980 के दशक से, स्कूलों में हिंसा के खिलाफ लड़ने की योजना भारी संसाधनों के साथ एक-दूसरे का अनुसरण कर रही है। एकमात्र समस्या: ये योजनाएँ, जो मध्य और उच्च माध्यमिक विद्यालयों पर लागू होती हैं, प्रबंधन पर ध्यान केंद्रित करती हैं, न कि हिंसा की रोकथाम पर, ”जॉर्ज फ़ोटिनोस को रेखांकित करता है। सोना, केवल निवारक उपाय ही इस प्रकार की स्थिति को रोक सकते हैं।

अन्यथा, रासेद (कठिनाई में विद्यार्थियों के लिए विशेष सहायता नेटवर्क), जिसका मिशन शिक्षकों के अनुरोध पर मुश्किल में पड़े बच्चों की मदद करना है।" बहुत काम के हैं. लेकिन पदों में कटौती की जा रही है और जो पेशेवर सेवानिवृत्त हो रहे हैं उन्हें बदला नहीं जा रहा है। "

माता-पिता, पर्याप्त शामिल नहीं हैं?

जॉर्जेस फ़ोटिनोस के लिए, स्कूल माता-पिता से पर्याप्त अपील नहीं करता है. वे पर्याप्त रूप से शामिल नहीं हैं। " परिवार स्कूली जीवन के कामकाज में पर्याप्त भाग नहीं लेते हैं और केवल स्कूल का उपभोग करते हैं। "