मेरा बच्चा खुद को चलने देता है!

स्लाइड को चालू करें, एक मार्कर उधार लें, दूसरों के बगल में खेलें, कुछ के लिए यह बहुत आसान लगता है। आपके लूलू के लिए नहीं। अगर हम टोबोगन की कतार में उससे आगे निकल जाते हैं, अगर हम उसका खिलौना लेते हैं, तो वह जमे हुए रहता है, जैसे कि गूंगा हो गया हो। हालाँकि, घर पर, वह जानता है कि कैसे खुद को मुखर करना है! लेकिन जब वह अन्य बच्चों के साथ होता है, तो आप उसे पहचान नहीं पाते हैं। और यह आपको चिंतित करता है।

स्वभाव का सवाल

क्रेच में, चाइल्डकैअर सहायक 6 महीने की उम्र से बच्चों के बीच सहानुभूति, बातचीत और संपर्क की प्रतिक्रियाओं का निरीक्षण करते हैं। बेशक, एक बच्चे के लिए जो अब तक एक समुदाय में नहीं रहा है, दूसरे की ओर जाना नया है, और कम स्पष्ट है: "3 साल की उम्र में, बच्चा विजित जमीन पर आगे नहीं बढ़ता है, वह दूसरे के अस्तित्व के बारे में जानता है , समान और भिन्न," नूर-एडिन बेंज़ोहरा, बाल रोग विशेषज्ञ और मनोचिकित्सक * बताते हैं। जब तक वह इकलौता बच्चा है, यह उसके डर को, दूसरे के सामने अपनी अजीबता की छाप को मजबूत करके, चीजों को और जटिल करता है। लेकिन शिक्षा ही सब कुछ नहीं है: स्वभाव का भी सवाल है। कुछ छोटे बच्चे अपने आप को जोर से और स्पष्ट रूप से कहते हैं, जबकि अन्य स्वाभाविक रूप से पीछे हट जाते हैं।

"नहीं" कहने का अधिकार

यह ऐसा व्यवहार नहीं है जिसे नज़रअंदाज़ किया जाए या यह तर्क देकर हल्के में लिया जाए कि आप भी शर्मीले हैं, और यह एक पारिवारिक विशेषता है: आपके बच्चे को ना कहना सीखना होगा। उसे पता होना चाहिए कि उसे ऐसा करने का अधिकार है। उसकी मदद करने के लिए, हम एक भूमिका निभा सकते हैं: आप "झुंझलाहट" खेलते हैं, और उसे जोर से कहने के लिए प्रोत्साहित करते हैं: "नहीं! मैं खेल रहा हूँ ! या "नहीं, मैं सहमत नहीं हूँ!" »वर्ग में, व्यावहारिक कार्य करें: अपना खिलौना लेने के लिए उसके साथ जाएं और उसे खुद को अभिव्यक्त करने दें।

शिक्षक से बात करना

"कभी-कभी बच्चा माता-पिता से इसके बारे में बात करने की हिम्मत नहीं करता है, वह शर्मिंदा होता है, चोट लगने से डरता है, मनोचिकित्सक को देखता है। इसलिए इस बात पर ध्यान देने का महत्व है कि जब वह स्कूल छोड़ता है तो वह कैसा दिखता है। दरअसल, किंडरगार्टन से, "तुर्की हेड" घटनाएं दिखाई दे सकती हैं। हमें सतर्क रहना चाहिए। उससे पूछो: वास्तव में क्या हुआ था? क्या शिक्षक ने उसे देखा है? क्या उसने उसे इसके बारे में बताया? उसने क्या कहा ? हम इसे शांति से सुनने के लिए समय निकालते हैं। उसे याद दिलाया जाता है कि अगर वह नाराज है, तो उसे शिक्षक से बात करनी चाहिए। अगर हमें बच्चे में बार-बार होने वाली परेशानी महसूस होती है तो हम खुद इसके प्रति सचेत हो जाते हैं। यह सब बिना नाटकीयता के, और विशेष रूप से दोषी महसूस किए बिना, भले ही हमें शर्म के जीन को उस तक पहुँचाने की भावना हो! डॉ. बेंजोहरा कहते हैं, "अगर माता-पिता दोषी महसूस करते हैं, तो इससे स्थिति और खराब हो जाती है: बच्चा इस अपराध बोध को महसूस करता है, वह खुद को अवरुद्ध, असहाय पाता है, जो एक ऐसी समस्या का सामना करता है जो अचानक एक अतिरंजित पैमाने पर हो जाती है। अपने बच्चे की मदद करने के लिए, आपको पहले चीजों को परिप्रेक्ष्य में रखना चाहिए और नाटक को खेलना चाहिए।