आपका बच्चा कैसे अपने व्यक्तित्व का दावा करता है

9 महीने की उम्र में, उसने पाया कि वह अपनी माँ से अलग एक संपूर्ण प्राणी था। धीरे-धीरे, लगभग 1 वर्ष की उम्र में, वह अपने शरीर के लिफाफे के बारे में जागरूक होने लगता है और खुद को संपूर्ण मानता है। वह अपना पहला नाम पहचानता है और दूसरे के साथ संचार शुरू करता है।

वह खुद को आईने में पहचानता है

दर्पण चरण एक महत्वपूर्ण चरण है, जो लगभग 18 महीनों में होता है। अपनी छवि को पहचानने में सक्षम, वह एक तस्वीर पर खुद को भी पहचान सकता है। छवि बच्चे को एक दृश्य, बाहरी पुष्टि देती है कि वह अपने आप में क्या महसूस करता है। यह उसे खुद को एक संपूर्ण, एक मानवीय रूप के रूप में पहचानने की अनुमति देता है। यह "मैं" को अपना सुदृढीकरण देता है।

वह दूसरे को अपना दोहरा समझता है

यह उनके दो खेलों में परिलक्षित होता है: "तुम्हारे लिए, मेरे लिए"। "मैंने तुम्हें मारा, तुमने मुझे मारा"। "मैं तुम्हारे पीछे दौड़ रहा हूं, तुम मेरे पीछे दौड़ रहे हो"। बारी-बारी से हर कोई एक ही भूमिका निभाता है। वे स्पष्ट रूप से विभेदित नहीं हैं, प्रत्येक दूसरे के लिए दर्पण के रूप में कार्य करता है।

वह तीसरे व्यक्ति में अपने बारे में बोलता है

भाषा का यह प्रयोग स्वयं को दूसरों से स्पष्ट रूप से अलग करने में उनकी असमर्थता को दर्शाता है: वह अपनी मां या किसी और के बारे में बात करते समय अपने बारे में बात करता है। विभेदीकरण का यह कार्य अपने तीसरे वर्ष के दौरान थोड़ा-थोड़ा करके किया जाएगा।

वह जानता है कि खुद को लड़की या लड़के के रूप में कैसे परिभाषित किया जाए

लगभग 2 साल की उम्र में उसे अपनी यौन पहचान के बारे में पता चलता है। वह तुलना करता है, प्रश्न करता है। वह जानता है कि वह किस आधी मानवता से ताल्लुक रखता है। वहां से उसे एक अद्वितीय प्राणी के रूप में जानने के लिए, एक बड़ा कदम है।

वो हर बात को "ना" कहने लगता है

2 से 3 साल के बीच बच्चा अपने माता-पिता का विरोध करने लगता है। यह "मैं मना करता हूं, इसलिए मैं हूं": "नहीं" कहना उसका "मैं" कहने का तरीका है। उसे अपने अस्तित्व, अपनी पहचान को पूर्ण निर्माण में मुखर करने की आवश्यकता है। व्यवस्थित रूप से देने के बिना, आपको इसे सुनना होगा, इसे सुनना होगा। विपक्ष का यह प्रसिद्ध संकट उनकी बुद्धि के विकास का एक प्रबल संकेत है।

वह आप पर "मैं बिल्कुल अकेला!" के साथ बमबारी करता हूं। "

"मैं" "नहीं" के तुरंत बाद आता है और समानांतर में मौजूद होता है। बच्चा मुखरता में एक कदम और आगे बढ़ता है, वह खुद को माता-पिता के संरक्षण से मुक्त करना चाहता है। इस प्रकार वह भ्रमित रूप से अपने अस्तित्व पर शासन करने के अधिकार का दावा करता है। वह स्वायत्तता के लिए उत्सुक है। जब तक कोई खतरा न हो, उसे छोटे-छोटे काम करने दें।

उसने अपने खिलौनों को छूने से इंकार कर दिया

उसके लिए, उसके खिलौने खुद का हिस्सा हैं। आप उसे उधार देने के लिए कहते हैं, आप उसे एक हाथ फाड़ने के लिए भी कह सकते हैं। इनकार करके, वह खुद को विखंडन के किसी भी जोखिम से बचाता है: उसकी आत्म-जागरूकता अभी भी नाजुक है। इसलिए एक बच्चे को अपने खिलौने उधार देने के लिए मजबूर करना बेतुका है। उसकी अहं-केंद्रितता को धिक्कारना भी व्यर्थ है: वह उससे अधिक शक्तिशाली है। वह बाद में निस्वार्थता और उदारता सीखेंगे।

वह "मैं" तक पहुँचता है

यह उनकी पहचान के निर्माण में एक मौलिक मोड़ है: 3 साल की उम्र में, उन्होंने "मैं / अन्य" को अलग करने का अपना काम पूरी तरह से पूरा कर लिया है। दुनिया के बारे में उनकी दृष्टि द्विध्रुवी है: एक तरफ, "मैं", केंद्रीय चरित्र, और दूसरी तरफ, अन्य सभी, कमोबेश विदेशी, परिधीय या शत्रुतापूर्ण, जो अलग-अलग दूरी पर उसके चारों ओर घूमते हैं। इसे धीरे-धीरे परिष्कृत किया जाएगा।

4 साल की उम्र में: आपके बच्चे की पहचान बनती है

वह 4 साल का है, दुनिया के बारे में उसकी दृष्टि बारीक है। वह खुद को जानना शुरू कर देता है और यह जानना शुरू कर देता है कि उसे अन्य बच्चों से क्या अलग करता है। वह इन अंतरों को बताने में सक्षम है: “क्या मैं फुटबॉल में अच्छा हूँ? थॉमस, वह तेज दौड़ता है। खुद को दूसरों से अलग करके ही वह खुद को अधिक से अधिक सटीक रूप से परिभाषित करता है।