सशर्त रूप से कई को अलग करना संभव है अस्वीकृति के प्रकार, जो सभी, अधिक या कम हद तक, अस्वीकृत बच्चे के स्कूली जीवन को असहनीय बनाते हैं।
- उत्पीड़न (पास न होने दें, नाम पुकारें, हराएं, किसी लक्ष्य का पीछा करें: बदला लें, मज़े करें, आदि)।
- सक्रिय अस्वीकृति (पीड़ित की ओर से आने वाली पहल के जवाब में उठता है, वे यह स्पष्ट करते हैं कि वह कोई नहीं है, कि उसकी राय का कोई मतलब नहीं है, उसे बलि का बकरा बना दें)।
- निष्क्रिय अस्वीकृति, जो केवल कुछ स्थितियों में उत्पन्न होता है (जब आपको टीम के लिए किसी को चुनने की आवश्यकता होती है, खेल में स्वीकार करते हैं, एक डेस्क पर बैठते हैं, तो बच्चे मना कर देते हैं: "मैं उसके साथ नहीं रहूंगा!")।
- की उपेक्षा (वे बस ध्यान नहीं देते हैं, संवाद नहीं करते हैं, ध्यान नहीं देते हैं, भूल जाते हैं, उनके खिलाफ कुछ भी नहीं है, लेकिन रुचि नहीं है)।
अस्वीकृति के सभी मामलों में, समस्याएं न केवल टीम में होती हैं, बल्कि स्वयं पीड़ित के व्यक्तित्व और व्यवहार की विशेषताओं में भी होती हैं।
कई मनोवैज्ञानिक अध्ययनों के अनुसार, सबसे पहले, बच्चे अपने साथियों की उपस्थिति से आकर्षित या विकर्षित होते हैं। साथियों के बीच लोकप्रियता अकादमिक और खेल उपलब्धियों से भी प्रभावित हो सकती है। एक टीम में खेलने की क्षमता की विशेष रूप से सराहना की जाती है। जो बच्चे साथियों के पक्ष का आनंद लेते हैं, उनके आमतौर पर अधिक दोस्त होते हैं, जो अस्वीकार किए गए लोगों की तुलना में अधिक ऊर्जावान, मिलनसार, खुले और दयालु होते हैं। लेकिन साथ ही, अस्वीकृत बच्चे हमेशा मिलनसार और अमित्र नहीं होते हैं। किसी कारण से, उन्हें दूसरों द्वारा ऐसा माना जाता है। उनके प्रति एक बुरा रवैया धीरे-धीरे अस्वीकृत बच्चों के अनुरूप व्यवहार का कारण बन जाता है: वे स्वीकृत नियमों का उल्लंघन करना शुरू कर देते हैं, आवेगी और विचारहीन कार्य करते हैं।
न केवल बंद या खराब प्रदर्शन करने वाले बच्चे टीम में बहिष्कृत हो सकते हैं। उन्हें "अपस्टार्ट" पसंद नहीं है - वे जो लगातार पहल को जब्त करने, आदेश देने का प्रयास कर रहे हैं। वे उत्कृष्ट छात्रों का पक्ष नहीं लेते हैं जो उन्हें लिखने नहीं देते हैं, या जो बच्चे कक्षा के खिलाफ जाते हैं, उदाहरण के लिए, पाठ से भागने से इनकार करते हैं।
लोकप्रिय अमेरिकी रॉक संगीतकार डी स्नाइडर ने अपनी पुस्तक प्रैक्टिकल साइकोलॉजी फॉर टीनएजर्स में लिखा है कि हम खुद अक्सर इस तथ्य के लिए दोषी होते हैं कि दूसरे हम पर "लेबल और मूल्य टैग" लगाते हैं। दस साल की उम्र तक, वह कक्षा में काफी लोकप्रिय था, लेकिन जब उसके माता-पिता दूसरे ब्लॉक में चले गए, तो डी एक नए स्कूल में गया, जहाँ उसका सबसे मजबूत लड़के से झगड़ा हो गया। पूरे स्कूल के सामने उसे हार का सामना करना पड़ा। “मौत की सजा सर्वसम्मति से दी गई थी। मैं बहिष्कृत हो गया। और सभी क्योंकि पहले तो मुझे साइट पर शक्ति संतुलन की समझ नहीं थी। "
अस्वीकृत बच्चों के प्रकार
अस्वीकृत बच्चों के प्रकार जिन पर अक्सर हमला किया जाता है। देखें →