प्राथमिक विद्यालय के कार्यक्रम

सीपी और सीई1 कार्यक्रम

मौलिक शिक्षा बच्चों को पढ़ने, लिखने और गिनने के लिए प्रेरित करती है। जैसा कि प्रारंभिक शिक्षा के चक्र में, मौखिक भाषा बहुत महत्वपूर्ण है, लेकिन अन्य क्षेत्र आगे बढ़ रहे हैं ...

सीपी और सीई1 में फ्रेंच और भाषा

इस स्तर पर, भाषा की महारत सबसे ऊपर से गुजरती है पढ़ने और लिखने का प्रगतिशील अधिग्रहण. बच्चे फ्रेंच भाषा के अपने उच्चारण और समझ में सुधार करते हैं। वे किसी विषय या पिछली घटना पर खुद को व्यक्त करने में सक्षम हो जाते हैं, और अपनी शब्दावली को समृद्ध करते हैं।

इसी तरह, वे जारी रखते हैं स्मृति को बनाए रखने के लिए छोटे पाठ सीखें और पढ़ें. यह सभी सामूहिक व्याख्याओं से ऊपर है (थिएटर, मंचन, संगीत, आदि के माध्यम से) जो इष्ट हैं। में पढ़ना सीखना, बच्चों को वर्णमाला के सिद्धांत और शब्दों की कोडिंग (अक्षरों का संयोजन जो शब्दांश बनाते हैं, वाक्यों की अभिव्यक्ति, आदि) को समझना चाहिए, बहुवचन की धारणा को आत्मसात करना चाहिए, जानिए एक ही परिवार के नाम कैसे पता करें, उपसर्ग या प्रत्यय के साथ "चलाएं" ... वे सक्षम हो जाते हैंशब्दों को "समझने" या उन्हें याद करने के बाद पहचानें. ग्रंथों की उनकी समझ और अधिक सुगम है। के बारे में लिख रहे हैं, बच्चे धीरे-धीरे सक्षम हो जाते हैं ऊपरी और निचले मामले में लिखें, कम से कम पाँच पंक्तियों का पाठ, और सरलतम शब्दों को सही ढंग से लिखने के लिए। पूर्व-लिखित ग्रंथों से श्रुतलेख और लेखन को प्राथमिकता दी जाती है।

छात्रों को अनुमति देने के लिए ग्राफिक डिजाइन गतिविधियों का भी उपयोग किया जाता है उनकी निपुणता और मुख्य मार्गों की महारत विकसित करना.

अर्थात्: पढ़ने और लिखने का अभ्यास प्रतिदिन पर्याप्त समय के लिए किया जाना चाहिए, ताकि बच्चे अपनी उपलब्धियों को समेकित करें और अपनी शिक्षा जारी रखें।

CP और CE1 में गणित

इस स्तर पर, गणित वास्तव में सीखने में अपना स्थान लेता है। संख्याओं को संभालना, अध्ययन करना, तुलना करना, आकार, आकार, मात्रा को मापना ... इतना नया ज्ञान आत्मसात करना। यह कार्यक्रम बच्चों को गणित की समस्याओं को हल करने के लिए अपनी सोच और तर्क कौशल विकसित करने की अनुमति देता है। ज्यामिति की पहली अवधारणाओं को भी मुद्रा के संचालन और संख्याओं के संख्यात्मक लेखन की तरह ही देखा जाता है। चक्र के अंत में, छात्रों को पता होना चाहिए कि जोड़, घटाव और गुणा की तकनीकों को कैसे लागू किया जाए। साथ ही 2 से 5 और 10 से गुणन सारणी का उपयोग करके मानसिक अंकगणित करने में सक्षम हो। उन्हें कैलकुलेटर का उपयोग करने के लिए प्रेरित किया जाएगा, लेकिन केवल बुद्धिमानी से ...

एक साथ रहना और दुनिया की खोज करना

कक्षा में और अधिक सामान्यतः स्कूल में, बच्चे अपने व्यक्तित्व का निर्माण करना और सामुदायिक जीवन के नियमों को आत्मसात करना जारी रखते हैं। सभी को समूह में अपने लिए जगह बनानी चाहिए, जबकि युवा और बूढ़े दूसरों का सम्मान करते हैं। छात्रों को क्या करना है, वे क्या कर सकते हैं और क्या करने के लिए मना किया गया है, के बीच संतुलन तलाशना होगा। शिक्षक उन्हें चर्चा में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करके, कक्षा में बोलने के लिए और उन्हें अपने स्तर पर जिम्मेदारियां देकर आत्मविश्वास हासिल करने में मदद करता है। बच्चे सुरक्षा नियम (घर पर, सड़क पर, आदि) और खतरे की स्थिति में सही सजगता भी सीखते हैं।

इस स्तर पर, बच्चे अपने आसपास की दुनिया और पर्यावरण का पता लगाना जारी रखते हैं। अवलोकन, हेरफेर और प्रयोग के माध्यम से:

• वे पशु और पौधों की दुनिया के बारे में अपने ज्ञान को गहरा करते हैं;
• वे पदार्थ की स्थिति में संभावित परिवर्तनों से अवगत हो जाते हैं;
• वे अंतरिक्ष और समय में खुद को ढूंढना सीखते हैं, साथ ही हाल के अतीत को अधिक दूर के अतीत से अलग करने में सक्षम होते हैं;
• वे कंप्यूटर के अपने उपयोग में सुधार करते हैं।

उसी तरह, वे शरीर के कामकाज की मुख्य विशेषताओं (विकास, गति, पांच इंद्रियों ...) को समझते हैं।

और संवेदनशील हैं:

• जीवन की स्वच्छता के नियम (स्वच्छता, भोजन, नींद, आदि);
• पर्यावरण के खतरे (बिजली, आग, आदि)।

विदेशी या क्षेत्रीय भाषाएं

बच्चे विदेशी या क्षेत्रीय भाषा सीखते रहते हैं। वे एक प्रश्न, एक विस्मयादिबोधक या एक प्रतिज्ञान को अलग करने की मूल बातें सीखते हैं, और संक्षिप्त आदान-प्रदान में भाग लेते हैं। एक व्यायाम जो उन्हें अधिक आत्मविश्वास हासिल करने की अनुमति भी देता है।

उनके कान नई ध्वनियों से परिचित हो जाते हैं और बच्चे विदेशी भाषा में बयानों को पुन: पेश करने में सक्षम हो जाते हैं। गाने और छोटे पाठ सीखकर उनकी सुनने और याद रखने की क्षमता को परिष्कृत किया जाता है। उनके लिए एक और संस्कृति की खोज करने का अवसर भी।

कलात्मक और शारीरिक शिक्षा

ड्राइंग, प्लास्टिक की रचनाओं और छवियों और विभिन्न सामग्रियों के उपयोग के माध्यम से, बच्चे अपनी रचनात्मकता, कुछ प्रभावों की महारत और उनकी कलात्मक समझ विकसित करते हैं। यह शिक्षण उनके लिए अभिव्यक्ति का एक और माध्यम है, जो उन्हें महान कार्यों की खोज करने और कला की दुनिया के बारे में जानने की भी अनुमति देता है। संगीत गतिविधियाँ कार्यक्रम का हिस्सा हैं: गायन, संगीत के अंश सुनना, मुखर खेल, वाद्य अभ्यास, लय और ध्वनियों का उत्पादन… इतनी सारी मज़ेदार गतिविधियाँ जो बच्चों को अपने सबसे बड़े आनंद के लिए करनी होंगी!

खेल भी CP और CE1 के पाठ्यक्रम का हिस्सा है। शारीरिक और खेल गतिविधियाँ बच्चों को अपने मोटर कौशल विकसित करने और अपने शरीर को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देती हैं। आंदोलन, संतुलन, जोड़तोड़ या अनुमानों के विभिन्न अभ्यासों के माध्यम से, उन्हें प्रदर्शन करने के लिए प्रेरित किया जाता है। व्यक्तिगत या सामूहिक खेल, बच्चे आवश्यक नियमों और तकनीकों का सम्मान करते हुए कार्रवाई में संलग्न होना सीखते हैं।