मनोविज्ञान

क्या माता-पिता अपने बच्चे को कुछ करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं? या वह खुद 15-17 साल की उम्र तक कोशिश करेगा, जब तक कि उसे वह न मिल जाए जिसकी उसे जरूरत है? क्या आप अकेले भाग्य पर भरोसा करते हैं? क्या वयस्कों के सभी दबाव और सलाह से बचना चाहिए? लगभग सभी माता-पिता खुद से ये सवाल पूछते हैं।

एक छोटे बच्चे को किसी चीज़ में शामिल करने के लिए क्या किया जा सकता है?

बेशक, किसी भी बच्चे को साथियों की कंपनी में एक विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में कक्षाओं में उपयोगी और दिलचस्पी होगी - एक सर्कल में, एक कला स्टूडियो में, आदि। और अगर ऐसी कोई संभावना नहीं है: दूर ले जाने के लिए, कोई नहीं है विशेषज्ञ? ..

घर पर एक रचनात्मक प्रक्रिया स्थापित करने का प्रयास करें: बच्चे की पहल को दबाए बिना, उसे बताएं कि इसके लिए क्या करना है और क्या करना है।

1. अपने बच्चे के लिए खेल और रचनात्मकता के लिए घर पर स्थितियां बनाएं। कई ज़ोन तैयार करें जिनका वह उपयोग करेगा जैसा कि वह फिट देखता है:

  • शांत आराम और पढ़ने के लिए एक कोने, विश्राम के लिए - एक कालीन, तकिए, एक आरामदायक दीपक के साथ;
  • बड़े खिलौनों वाली कक्षाओं के लिए फर्श पर एक जगह - एक डिजाइनर, एक रेलवे, एक कठपुतली थियेटर;
  • ड्राइंग, बोर्ड गेम के लिए पर्याप्त बड़ी टेबल - अकेले या दोस्तों के साथ;
  • एक जगह जहां बच्चा कंबल और अन्य तात्कालिक साधनों की मदद से खुद को एक गुप्त आश्रय से लैस कर सकता है - जैसे एक तम्बू, एक झोपड़ी या एक घर;
  • खिलौनों और खेल में उपयोगी चीजों के लिए एक बॉक्स, समय-समय पर आप कुछ भूले हुए खिलौनों को एक साधारण कैबिनेट या रैक से इस छाती में स्थानांतरित कर सकते हैं, वहां अन्य सामान जोड़ सकते हैं जो बच्चे की कल्पना को जगा सकते हैं

2. अपने बच्चे के साथ सामान्य प्रकार के बच्चों की रचनात्मकता में महारत हासिल करें (ड्राइंग, मॉडलिंग, डिजाइनिंग, तालियां बजाना, संगीत बजाना, मंचन, आदि) और दिखाएं कि आप इन गतिविधियों में विविधता कैसे ला सकते हैं:

  • कुछ भी दृश्य एड्स के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। ड्राइंग के लिए - साधारण रेत और थोक उत्पाद - अनाज, आवेदन के लिए - धागे, पत्ते, गोले और कंकड़, मूर्तिकला के लिए - मैश किए हुए आलू, पेपर-माचे और शेविंग फोम, ब्रश के बजाय - आपकी अपनी उंगलियां या हथेलियां, एक रोलिंग पिन, आदि।
  • डिजाइन और निर्माण के लिए, तैयार डिजाइनर से लेकर तात्कालिक साधनों तक विभिन्न प्रकार की सामग्रियों की पेशकश करें - उदाहरण के लिए, विभिन्न आकारों के कार्डबोर्ड बॉक्स।
  • बच्चे के अनुसंधान और प्रयोगात्मक हितों का समर्थन करने का प्रयास करें - टहलने पर, यात्रा पर, घर पर।
  • बच्चे को अपने शरीर की संभावनाओं में महारत हासिल करने में मदद करें - आंदोलनों, स्थानिक प्रतिनिधित्व, बाहरी खेलों के समन्वय को विकसित करने के लिए खेलों की पेशकश करें।

3. ऐसे उपहार चुनें जो भविष्य के शौक का आधार बन सकें:

  • उत्तेजक कल्पना, कल्पना,
  • उपहार जो आपको नए कौशल सीखने में मदद करते हैं - विभिन्न उपकरण, हस्तशिल्प किट, शायद उपकरण - जैसे कैमरा या माइक्रोस्कोप,
  • दिलचस्प संदर्भ प्रकाशन, विश्वकोश (संभवतः इलेक्ट्रॉनिक रूप में), संगीत रिकॉर्डिंग, वीडियो फिल्में, प्रतिकृतियों के साथ एल्बम, थिएटर सदस्यता।

4. अपने बेटे या बेटी को अपने बचपन के शौक के बारे में बताएं। हो सकता है कि आप अभी भी अपने बच्चों के टिकटों या बैज के संग्रह के साथ एल्बम रखते हों — उन्हें अपने बच्चे के साथ देखें, इस बारे में जानकारी देखें कि लोग क्या एकत्र नहीं करते हैं, चुनने में मदद करें और एक नया संग्रह शुरू करें।

5. बेशक, समय-समय पर भ्रमण और विभिन्न संग्रहालयों में जाना न भूलें। अपने बेटे या बेटी को पेशेवरों से मिलवाने का अवसर खोजें - निश्चित रूप से, आपके परिचितों में एक कलाकार, मूर्तिकार, वास्तुकार, डॉक्टर या शोध वैज्ञानिक होंगे। आप कलाकार के स्टूडियो में जा सकते हैं, अस्पताल में ऑपरेशन या संग्रहालय में बहाली का काम कर सकते हैं।

और अगर बच्चा किसी गतिविधि के लिए इतना जुनूनी है कि वह पढ़ाई करना भूल जाता है?

यह संभव है कि इतना मजबूत जुनून भविष्य के पेशे को चुनने का आधार बने। तो, आप एक बच्चे या किशोर को यह समझाने की कोशिश कर सकते हैं कि स्कूली ज्ञान में महारत हासिल करने से उसे एक वास्तविक पेशेवर बनने में मदद मिलेगी। भविष्य के फैशन डिजाइनर को पैटर्न बनाने की जरूरत है - इसके लिए ज्यामिति और ड्राइंग कौशल की बुनियादी बातों में महारत हासिल करना अच्छा होगा, इतिहास और नृवंशविज्ञान को जानने के लिए, एक एथलीट को शरीर रचना विज्ञान और शरीर विज्ञान आदि के ज्ञान की आवश्यकता होती है।

यदि बच्चे की उनमें रुचि नहीं है तो क्या किसी मंडली या खंड में कक्षाओं पर जोर देना उचित है?

सबसे पहले, यह पसंद की समस्या है - बच्चे ने खुद इसे बनाया है, या आपने उसे खुद को उन्मुख करने में मदद की है, या बस अपने विचारों को लागू किया है कि जीवन में उसके लिए क्या उपयोगी होगा।

उदाहरण के लिए, अक्सर माता-पिता में से एक अपने बेटे या बेटी में से एक पेशेवर संगीतकार की परवरिश करने का सपना देखता है, क्योंकि यह बचपन में काम नहीं करता था - ऐसी कोई स्थिति नहीं थी या उनके अपने माता-पिता इतने दृढ़ नहीं थे।

बेशक, हम सभी ऐसे उदाहरण जानते हैं जब यह दृढ़ता फल नहीं देती थी, लेकिन सीधे विपरीत परिणाम देती थी: बच्चे ने या तो अपने लिए एक पूरी तरह से अलग दिशा चुनी, या एक निष्क्रिय, रचनात्मक कलाकार बन गया।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए: 10-12 वर्ष की आयु तक बहुत से बच्चों के स्थिर हित नहीं होते हैं। एक ओर, खोजने के लिए हमेशा समय होता है। अपने बच्चे को विकल्पों की एक विस्तृत श्रृंखला दें। दूसरी ओर, चुने हुए व्यवसाय में उसकी रुचि बनाए रखना आवश्यक है।

बहुत कुछ आपके समर्थन पर निर्भर करेगा, जिसमें भौतिक समर्थन भी शामिल है। क्या आप इस बात में रुचि रखते हैं कि बच्चा किसी मंडली या खंड में क्या कर रहा है, उसे क्या सफलताएँ मिली हैं, वहाँ लोगों के साथ संबंध कैसे विकसित होते हैं, उसकी मदद कैसे करें। क्या आप कक्षाओं के लिए अपनी जरूरत की हर चीज की आपूर्ति करने की कोशिश करते हैं - चाहे वह एक खेल वर्दी हो, एक रैकेट "हर किसी की तरह" या एक चित्रफलक और महंगे पेंट।

क्या बच्चे को दस्ताने जैसी गतिविधियों को बदलने की अनुमति दी जानी चाहिए?

सबसे पहले यह पता करें कि बच्चे या किशोरी को किसी एक चीज में रुचि रखने से क्या रोकता है। यह बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है कि यह स्वाभाविक आलस्य या तुच्छता है। कारण बहुत भिन्न हो सकते हैं।

शायद सर्कल के प्रमुख या कोच के साथ, लोगों में से एक के साथ संबंध नहीं चल पाए। या तत्काल परिणाम न देखने पर बच्चा जल्दी से रुचि खो देता है। वह दूसरों की सफलताओं और अपनी असफलताओं का दर्द से अनुभव कर सकता है। यह संभव है कि उसने या उसके माता-पिता ने इस विशेष व्यवसाय के लिए उसकी क्षमता को कम करके आंका हो। इनमें से किसी भी स्थिति में स्थिति को बदला जा सकता है।

तुच्छता के लिए दबाव और फटकार बच्चे को अधिक गंभीर और उद्देश्यपूर्ण नहीं बनाएगी। अंत में, मुख्य बात यह है कि शौक उसके वर्तमान और भविष्य के जीवन को अधिक रोचक और समृद्ध बनाते हैं। रूस के पीपुल्स आर्टिस्ट के रूप में, प्रोफेसर ज़िनोवी कोरोगोडस्की ने कहा, "एक बच्चे के रचनात्मक हितों को व्यावहारिक रूप से नहीं माना जा सकता है, यह देखते हुए कि निकट भविष्य में उसका शौक क्या "लाभांश" लाएगा। यह आध्यात्मिक धन लाएगा, जो एक डॉक्टर, और एक पायलट, और एक व्यवसायी, और एक सफाई महिला के लिए आवश्यक है।

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