टॉडलर्स आमतौर पर जिज्ञासु होते हैं, लेकिन इस बात का कोई सबूत नहीं है कि बच्चों में आत्म-विकास की स्वाभाविक प्रवृत्ति होती है। एक बच्चा खुद का विकास करता है या नहीं यह मुख्य रूप से दो परिस्थितियों पर निर्भर करता है: उसके आस-पास के आराम के स्तर पर और उसके विकास में माता-पिता की भागीदारी पर।
बच्चे आरामदायक परिस्थितियों में सर्वश्रेष्ठ विकसित होते हैं: प्रकाश, गर्मजोशी, प्यार करने वाले माता-पिता, पर्याप्त देखभाल और दिलचस्प कार्य जो खुद को शक्ति, कौशल और जीवन की कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता के लिए परीक्षण करते हैं। अगर सब कुछ आसान है - यह दिलचस्प नहीं है, कोई विकास नहीं होगा, क्योंकि इसकी कोई आवश्यकता नहीं है। यदि किसी बच्चे के जीवन में केवल कठिनाइयाँ आती हैं, तो वह सोई हुई किडनी की तरह जम सकता है या, इसके विपरीत, विद्रोह करना शुरू कर देता है और जो वह चाहता है उसे वापस जीत लेता है। माता-पिता का काम बच्चे के सामने पहेलियाँ फेंकना है, जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, उन्हें उलझाना। और जब बच्चा अपने माता-पिता की बात सुनने के लिए पर्याप्त बड़ा हो जाए - तो उसे अपनी उम्र में आने वाली कठिनाइयों और खुशियों के बारे में बताएं, उसकी समझने की क्षमता का विस्तार करें।
दूसरी ओर, बच्चों का विकास सबसे खराब तब होता है जब माता-पिता और अन्य वयस्क उनकी देखभाल नहीं करते हैं, और बच्चों के रहने की स्थिति यथासंभव आरामदायक होती है। माता-पिता की अनुपस्थिति में बच्चा जितना बेहतर होगा, उसके लिए उसका वातावरण उतना ही आरामदायक और आरामदायक होगा, उसका विकास उतना ही बुरा होगा। किस लिए? बच्चे के पास भोजन, गर्मी, पानी, प्रकाश है, और हिलने-डुलने की कोई जरूरत नहीं है - इस मामले में, बच्चे, यानी व्यावहारिक रूप से बच्चे का पशु शरीर, कहीं और किसी तरह खुद को स्थानांतरित करने के लिए कोई प्रोत्साहन नहीं है।
बच्चों के विकास में माता-पिता की भागीदारी ही विकास का मुख्य कारक है। सबूत बताते हैं कि बच्चे तभी विकसित होते हैं जब उनके माता-पिता उन्हें विकसित करते हैं।
उद्धरण: "ऐसा हुआ कि सभी वसंत और गर्मियों में मैं अनाथालय गया, सभी एक ही अच्छे प्रांतीय शहर में मास्को से 200 किमी। मैंने परिवार में तुरंत "जीन पूल" लेने की इच्छा से प्रधान चिकित्सक को घेरने वाले दत्तक माता-पिता की कोई कतार नहीं देखी। कई बच्चे हैं। संस्था संपन्न है: उत्कृष्ट मरम्मत, खिलौनों के पहाड़, महंगे सूट पहने एक साल के बच्चे महंगे वॉकर में बेजान लटके रहते हैं। और ये विकलांग नहीं हैं - काफी स्वस्थ बच्चे। वे चलना ही नहीं चाहते, क्योंकि कोई उन्हें हाथ से नहीं पकड़ता, न पुकारता है, न मौसी को, न हर छोटे कदम पर चूमता है। बच्चे महंगे खिलौनों से नहीं खेलते। वे नहीं खेलते क्योंकि वे नहीं जानते कि कैसे। यही माँ और पिताजी के लिए है।»
बच्चे के विकास के लिए एक दिलचस्प दिशा अपने माता-पिता या अन्य वयस्कों के साथ एक जीवित संबंध स्थापित करना है। कम से कम - जैसे कि जीवित खिलौनों के साथ। तो क्या? अस्पताल में भर्ती होने की स्थिति में, बच्चे 2-3 साल के जीवन के बाद भी वयस्कों पर न तो ध्यान देते हैं और न ही रुचि दिखाते हैं।
सोवियत सत्ता के शुरुआती वर्षों में, कई परित्यक्त बच्चे थे जिन्हें अनाथालयों में ले जाया गया था। उन्हें खिलाया गया, लेकिन वयस्कों ने उनकी देखभाल नहीं की, और बच्चे बगीचे में सब्जियों की तरह बड़े हो गए। और वे सब्जियों में बदल गए। कुछ समय बाद, जब वयस्क उनके पास आए, उन्हें अपनी बाहों में लिया, उन्हें देखकर मुस्कुराया और उनसे बात करने की कोशिश की, तो बच्चों ने इसके जवाब में केवल अपना असंतोष व्यक्त किया: वे इन बाहरी हस्तक्षेप के बिना अस्तित्व में रहने में काफी सहज थे।
उसी समय, शिक्षक को अस्पताल में भर्ती होने वाले सिंड्रोम वाले बच्चे के साथ बातचीत स्थापित करने के लायक है, क्योंकि कुछ ही समय में बच्चे विकास के रास्ते पर आगे बढ़ने में कामयाब रहे, लोगों और दुनिया के प्रति एक सक्रिय दृष्टिकोण बनाने के लिए। उन्हें। यदि वयस्कों द्वारा उनमें यह इच्छा विकसित की जाती है तो टॉडलर्स विकसित होना चाहेंगे। यदि वयस्क इसे विकसित नहीं करते हैं, तो बच्चा केवल एक सब्जी ही रहेगा।
हाँ, प्रिय के. रोजर्स का मानना था कि मानव स्वभाव में वृद्धि और विकास की प्रवृत्ति होती है, जैसे एक पौधे के बीज में वृद्धि और विकास की प्रवृत्ति होती है। मनुष्य में निहित प्राकृतिक क्षमता के विकास और विकास के लिए केवल उपयुक्त परिस्थितियों का निर्माण करना आवश्यक है। "जिस तरह एक पौधा एक स्वस्थ पौधा बनने का प्रयास करता है, जैसे एक बीज में एक पेड़ बनने की इच्छा होती है, उसी तरह एक व्यक्ति एक संपूर्ण, पूर्ण, आत्म-साक्षात्कार करने वाला व्यक्ति बनने के लिए प्रेरित होता है," उन्होंने लिखा। उसकी थीसिस का इलाज कैसे करें? दुगना। वास्तव में, यह एक मिथक है। दूसरी ओर, मिथक उपयोगी, शैक्षणिक रूप से समीचीन है।
संक्षेप में: जब कोई व्यक्ति विशेष रूप से विकसित होने का प्रयास नहीं करता है, तो उसे प्रेरित करना समझ में आता है कि प्रत्येक व्यक्ति में आत्म-विकास की इच्छा होती है। अगर हम बच्चों की परवरिश कर रहे हैं, तो आत्म-विकास की इस इच्छा पर भरोसा करना भोला है। यदि आप इसे बनाते और पोषित करते हैं, तो यह होगा। यदि आप एक बच्चे के लिए खुद को विकसित करने की इच्छा पैदा नहीं करते हैं, तो आपको सरल मूल्यों वाला बच्चा मिलेगा, आपको वह मिलेगा जो उसके आसपास का रूसी समाज बच्चे के लिए पैदा करेगा।